初中體育
- 初中體育教學中素質拓展訓練開展分析
摘 要：在初中體育教學中開展素質拓展訓練，目的在于通過體育運動的形式，培養學生良好的心理素質和個性，使他們獲得深刻體悟。簡要分析了素質拓展訓練的開展意義，并圍繞現有阻礙提出改進建議，通過完善素質拓展訓練方案、豐富素質拓展訓練項目、整合素質拓展訓練資源、融合素質拓展訓練文化等策略，確保初中生能在體育課程中真正提升綜合素質，從而切實改善體育教學質量。關鍵詞：初中體育；素質拓展訓練；心理減壓；團隊合作；養生文化作者簡介：丁華芳（1974—），女，山東省壽光市文家
求知導刊 2024年12期2024-07-13
- 初中體育多元化教學策略研究
斷深入，開展初中體育教學，要求教師必須及時優化和轉變教學模式與理念，持續推進和落實體育教學改革的各項要求。以往在實施初中體育教學時，教師重視程度不高，教學內容相對固定，采用的教學方法較為有限，導致學生參與體育學習的動力不足、興趣較弱，學習效果較差。新時期，為推進初中體育教學更好開展，教師應運用多元化的途徑開展體育教學，豐富教學方式和教學內容，切實推動體育學科教學的高質量開展。關鍵詞：初中體育;體育教學;教學策略傳統理念下，很多教師認為初中體育教學是副課，只
課堂內外·初中教研 2024年5期2024-07-06
- 趣味田徑教學法在初中體育教學中的實踐研究
多種項目，在初中體育教學中具有重要地位。然而，受傳統教學模式的影響，目前許多初中的田徑教學方法缺乏趣味性，導致學生參與度不高。文章探討了趣味田徑教學法在初中體育教學中的實踐應用，通過對比分析，以期提高學生對田徑運動的興趣和參與度，從而促進其身心健康發展。關鍵詞：田徑教學;趣味教學法;初中體育一、初中體育田徑教學現狀（一）重視技術和成績，忽視興趣和參與在初中體育田徑教學中，一個較為突出的問題是教學過程中過分重視對技術精確性和成績的提升。這種做法雖然在一定程度
課堂內外·初中教研 2024年5期2024-07-06
- 基于“學練賽評”一體化體育教學策略
”一體化開展初中體育教學。教師應落實“學練賽評”一體化的要求，從“教”法、“練”法、“賽”法、“評”法四個方面探究初中體育教學策略，以達到預期的教學效果。【關鍵詞】初中體育；“學練賽評”一體化；教學策略目前，初中學生普遍體質較差，社會與家庭都十分重視，應將傳統體育教學模式轉型為“學練賽評”一體化教學模式。“學練賽評”一體化指的是教學、訓練、比賽、評價四個主要環節，各個環節缺一不可，只有將四個環節互相融合，才能承擔體育教學的改革任務，充分發揮體育教學的作用。
新教育·科研 2024年6期2024-07-01
- 初中體育長跑分層教學法淺探
。【關鍵詞】初中體育；分層教學；個體差異初中階段學生正處于青春期發育時期，身體和心理都在發生變化，進行規范的體育訓練有益于身體和心理的健康發展。不同的學生因層次不同，體質都不一樣，鍛煉效果也不相同。因此教師在體育長跑教學中可采用分層教學法，同時注意在長跑訓練時做好安全防護，課前先了解清楚學生的身體情況，帶領學生充分做好跑前拉伸運動，根據男女生的身體素質安排不同的長跑距離標準，采用分層教學的方法，真正達到因材施教，各有所獲的要求。一、初中體育分層教學的內涵1
新教育·綜合 2024年6期2024-06-28
- 初中體育韻律操教學策略研究
將韻律操引入初中體育課堂。文章簡要分析了韻律操的特點，總結了在初中體育課堂上開展韻律操教學的重要價值，然后探討了優化教學環節、創新教學方法和完善評價體系等教學策略。【關鍵詞】初中體育；韻律操；教學策略作者簡介：郎美云（1976—），男，江蘇省寶應縣實驗初級中學。素質教育的目的是培養高素質、綜合型人才，體育教師應突破傳統教學模式的弊端，推動體育教學創新發展，促進學生健康成長。將韻律操引入初中體育課堂不僅有利于學生的綜合素質提升，還會讓體育課堂的氛圍更加活躍，
教育界·A 2024年14期2024-06-27
- 小組合作學習在初中體育教學中的應用價值與應用策略探究
章分析了部分初中體育教師在組織小組合作學習活動時存在的問題，以及在初中體育課堂上科學引導學生進行小組合作學習的重要價值，并結合教學實踐具體討論了能夠讓小組合作學習充分發揮作用的教學策略。【關鍵詞】小組合作學習；小組學練；初中體育；教學策略體育課以運動教學為主，在多數情況下，體育課是在室外體育場地進行的。體育課程的教學目標是發展學生核心素養和增進學生身心健康，讓學生形成終身鍛煉的意識和習慣。在初中體育課程中引導學生進行小組合作學習，可以提升學生的自主學習能力
教育界·A 2024年12期2024-06-19
- 素質拓展訓練在初中體育教學中的應用路徑探究
【摘要】初中體育教師組織學生開展多樣化素質拓展訓練活動，不僅可以更好地落實新課標的教學要求，進一步促進體育教學改革的發展，還可以更高效地實現學科素養教育目標，提升學生的身體素質和心理素質。為了使素質拓展訓練達到應有的效果，文章從教學優化的視角出發，闡述具體的教學策略。【關鍵詞】素質拓展訓練；初中體育；教學在當前的素質教育背景下，如何使學生在德、智、體、美、勞等多個方面得到全面發展，已經成為各學科教師主要關注的問題。對于初中體育教師而言，若想更好地促進學生綜
教育界·A 2024年12期2024-06-19
- 初中體育教學中游戲教學法的應用價值及意義
教育方式，在初中體育教學中具有重要的實施價值。目前我國中學體育教學存在教學內容和形式模式化、課程目標與實踐效果相矛盾、教學中欠缺充分的人文關懷等問題。在這樣的背景下，游戲教學法在初中體育教學中的應用尤為重要。實施游戲教學法，不僅能夠有效契合初中生活潑好動、熱愛游戲的性格特點，還能激發學生的學習興趣，使學生更加積極主動地參與體育訓練。關鍵詞：初中體育;體育教學;游戲教學初中體育教學旨在培養學生的身體素質，加強學生團隊協作精神、激發學生對體育運動的興趣。然而，
課堂內外·初中教研 2024年4期2024-06-04
- 生本理念下初中體育教學優化路徑研究
何進一步優化初中體育教學的實施路徑。首先，文章研究了生本理念的內涵和理論基礎，并闡述了其在初中體育教學中的應用;其次，提出了如何加強教學環節設計，并通過實驗教學的結論，對生本教學提出了優化措施;最后，對初中體育教學優化的問題進行了反思和總結，并展望了未來發展方向，以期為初中體育教學的改革與發展提供有益的參考與啟示。關鍵詞：生本理念;初中體育;教學設計一、研究背景隨著教育理念的不斷演進和學生群體的多元化趨勢，傳統的體育課程及其教學方法已經難以全面滿足學生的需
課堂內外·初中教研 2024年4期2024-06-04
- “成長導向”與初中體育教學改革芻議
和集中體現，初中體育教學堅持“成長導向”，是破解威脅學生身心健康的基礎教育內卷這一時代難題的觀念基礎。為此，教育者需要更新體育理念，歸還體育本體地位；學習者需要體驗成長過程，回應自身成長需要；而在更為具體的實踐層面，則需要從初中體育教學的內容、空間、形式和制度建設上發力。關鍵詞：成長導向；初中體育；教學改革；教育內卷；本體地位；成長需要中圖分類號：G633.96文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024）14-0065-04在從制造業大國向制造業
成才之路 2024年14期2024-06-03
- 淺談課后服務與初中體育興趣課程融合實踐
‘雙減背景下初中體育興趣課程融入課后服務的實踐研究”成果（立項編號：FQ2023GH028）。作者簡介：楊孝光（1968～），男，漢族，福建福清人，福清虞陽中學，研究方向：初中體育。摘 要：為了解決初中學生放學早、家長下班遲這一矛盾，學校紛紛延長課后服務時間，進一步增強教育服務能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。探索課后服務與初中體育興趣課程相融合的舉措，在課后服務階段組織學生開展豐富多彩的體育興趣課程與活動，能夠促進學生身心健康發展以及綜合素質提升。
考試周刊 2024年20期2024-05-29
- 淺談愉快體育教學在初中體育教學中的應用
而生。文章以初中體育教學為例，從愉快體育教學的應用角度出發，先后分析了實施愉快體育教學的意義和原則，進而提出了初中體育教學應用愉快體育教學的具體策略和辦法。關鍵詞：愉快教學；體育教學；初中體育中圖分類號：G633.96?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2024）20-0128-04多元教育理論對學生綜合素質水平、健康全面發展給予了高度重視，要求教育者從德智體美勞各個角度落實教育教學活動，關注學生身心素質水平和專業知識技能的整體提升。就
考試周刊 2024年20期2024-05-29
- 核心素養背景下的初中體育教學思考
此，在具體的初中體育教學中，教師就應站在核心素養的視角下，從教學理念、教學目標、教學策略以及教學評價等多個角度、多個層面開展有效地思考，在進一步提升初中體育教學效率的同時，促進學生體育核心素養的有效形成與發展。關鍵詞：核心素養；初中體育；教學思考一、引言初中階段的學生正處于身體發育的關鍵階段，適度的體育鍛煉能進一步增強學生的身體機能、心理素質，充分體現了初中體育課程的育人功能。核心素養作為課程改革背景下提出的一項新型教育理念，更加關注學生必備品格和關鍵性能
體育風尚 2024年4期2024-05-29
- 論初中體育教學中興趣教學法的運用
研究并分析了初中體育教學的現狀，并基于興趣教學法，對于初中體育教學活動的開展提出了相關的優化路徑。關鍵詞：初中體育；興趣教學；現狀；策略一、引言新課改重點強調了促進學生德智體美的全面綜合發展，體育教學工作的良好開展，是整個教學活動中很重要的一部分。體育教學活動在很大程度上對于提升學生的身體素質、推動學生健康發展很重要的意義，然而，在對初中體育課程教學現狀的調查研究過程中發現，體育教學的整體效果并不是很滿意，而改變現狀的很重要一點就是，在教學過程當中將興趣教
體育風尚 2024年4期2024-05-29
- “雙減”背景下初中體育教學有效性研究
減”背景下，初中體育教學為了適應時代要求，必須做出相應的改變，以調動學生參與體育運動的積極性。鑒于此，文章對“雙減”背景下初中體育教學的重要性進行了探討，并提出了相應的教學策略，以期在提高教學有效性的同時，促進學生的身心健康發展。關鍵詞：“雙減”；初中體育；教學；有效性初中階段是學生性格、行為形成的關鍵期，這就要求教師與家長要注重學生的全面發展。“雙減”政策的落實，為學生的全面發展提供了相應的制度保障。因此，在“雙減”背景下，教師需要積極創新與優化體育課堂
啟迪與智慧·下旬刊 2024年4期2024-05-28
- 初中體育田徑短距離跑訓練對策淺談
麗華摘要：在初中體育教學中，對學生進行綜合素質教育具有十分重要的作用。加強競技田徑短程跑的訓練水平，對促進我國競技運動的發展具有重要意義。本文通過對初中田徑短距跑訓練重要性的認識，分析其存在的不足，并提出相應的訓練策略。關鍵詞：初中體育 田徑 短距離跑 訓練對策在初中體育中，田徑是一項重要的運動項目，它是對學生短跑速度、體能、力量和協調能力的綜合培養。本文從理論和實踐兩方面進行了研究。初中體育田徑短程跑的訓練，能夠充分發揮學生的運動潛力，提高學生整體的身體
《學習方法報》教學研究 2024年51期2024-05-22
- 初中體育教學在新課標下的變革與實踐
課標的推行，初中體育教學在教學理念、內容、方法和評價等方面發生了深刻的變化。本文從新課標的角度出發，深入探討了初中體育教學的變革與實踐。通過對當前初中體育教學現狀的分析，提出了針對性的策略，以期為初中體育教學的進一步發展提供參考。關鍵詞：新課標 初中體育 教學改革引言：在當今社會，身心健康已經成為學生全面發展的重要組成部分。初中階段是學生身心發展的關鍵時期，此階段的體育教學的重要性不言而喻。新課標對初中體育教學提出了新的要求和標準，旨在培養學生的體育素養、
《學習方法報》教學研究 2024年46期2024-05-21
- 信息化背景下初中體育教學模式的變革與思考
于此，在研究初中體育課堂教學模式時，本文積極引入信息化教學手段，分析信息技術應用在初中體育教學中的重要作用，指出當前初中體育教學過程中存在的問題，并圍繞具體的信息化教學技術如何應用于教學中進行了詳細地探討，以期為后續優化初中體育教學水平提供參考。關鍵詞：初中體育；教學模式；信息化一、引言隨著國家《教育信息化2.0》的實施，信息技術在中小學教育教學中得到了更多地使用和重視，特別是在體育、美術、音樂等注重提高學生文體素質的課程中，信息技術在教學中也發揮了至關重
中國新通信 2024年4期2024-05-16
- 初中體育耐久跑的有效教學探討
于此，文章對初中體育耐久跑的有效教學進行了探討，以供參考。關鍵詞：初中體育；耐久跑；教學策略初中體育耐久跑是培養學生體能素質和堅強意志的重要途徑，由于初中生身體狀況、興趣愛好等方面的差異，使得耐久跑的教學往往面臨一定的困難。因此，教師需要根據學生的特點，采取合適的教學策略和訓練方法，以提高學生的身體素質，培養他們的良好體育習慣，從而促進學生全面發展。1? ?耐久跑的定義耐久跑是人體在氧氣供應充足的情況下進行長時間跑步的能力。在體育活動中，耐久跑通常指的是持
啟迪與智慧·下旬刊 2024年3期2024-05-15
- 關于初中體育課堂有效教學策略探究
孟小波摘要：初中體育教師在開展相關教育活動時，一定要高度關注如何培養學生的綜合素養，教師通過讓學生學習與掌握體育知識和技能動作，提高學生身體素質的同時還要幫助學生調整在體育課上的情緒，從而讓學生得到更加長遠的發展。初中體育老師一定要及時轉變教育觀念，創新課堂模式，提高教學有效性，發現當前教學模式中存在的不足并解決，構建更加能夠滿足學生學習需求的體育課堂，讓學生全面發展。關鍵詞：初中體育? 有效教學? 策略探究什么是有效的體育課堂？課堂的有效性主要是指學生在
《學習方法報》教學研究 2024年39期2024-05-14
- 初中體育教學中學生學習興趣的激發策略
大的轉變。對初中體育教學工作來說，對學生開展體育授課不僅可以提高學生的身體素養，還能夠為后續學習階段奠定扎實基礎。因此，教師要將體育運動的重要性傳遞給學生，并利用多元化的活動項目提升學生在課堂上的興趣，讓學生主動融入到體育項目中，進一步提高學生的身體素質。關鍵詞：初中體育? 學習興趣? 激發策略在初中教育階段，體育教學能夠為學生提供相應的鍛煉平臺，同時還能夠為提升學生的身體素質奠定基礎，因此在開展體育教學工作時，教師需要結合體育活動的具體需求，全面提高學生
《學習方法報》教學研究 2024年43期2024-05-14
- 融學課堂視角下體育課堂的創新研究
融學課堂? 初中體育? 課堂創新前言體育課作為學校教育的重要組成部分，既是學生身體素質和健康發展的關鍵環節，也是培養學生團隊合作精神和領導能力的重要途徑。然而，傳統的體育課堂教學模式往往存在單一、枯燥的問題，導致學生參與度不高，學習效果有限。因此，如何在體育課堂中引入融合學習的理念，創新教學模式，激發學生的學習興趣，提高他們的身體素質和運動技能，是當前亟待解決的問題。本研究旨在從融合學習的視角出發，對體育課堂進行創新研究，探索適合學生學習需求的體育教學模式
《學習方法報》教學研究 2024年41期2024-05-14
- 初中體育教學中如何培養學生良好的思想品德
面發展。在對初中體育教學內容進行深化的過程中，著重滲透德育思想，引導學生優化自身思想品德，可以進一步凸顯體育教學的育人功能。因此，本文在闡述過程中主要結合初中體育教學中思想品德教育的重要價值，深入研究滲透思路，旨在培養學生良好的思想品德。關鍵詞：初中體育 教學推進 思想品德? 教育策略引言在初中這個關鍵性的學習時期，體育教師要重視體育教育職能，積極引導學生優化思想品德，使學生樹立正確的價值觀念，通過思想品德教育與體育教育的結合，為學生提供良好的精神動力和支
《學習方法報》教學研究 2024年41期2024-05-14
- 初中體育多樣化教學改革的實踐探索
馬占林摘要：初中體育教育在培養學生身體素質、健康意識和綜合素質方面具有重要作用。然而，傳統的教學模式往往側重于傳授知識，忽視了學生的個體差異和興趣，導致有些學生對體育課程的興趣不足，影響了教育效果。因此，初中體育多樣化教學改革成為當下亟待解決的問題之一。本文旨在分析初中體育多樣化教學改革的重要意義，并提出實施策略，以推動這一改革的實踐探索。關鍵詞：初中體育? 多樣化教學? 教學改革初中體育多樣化教學改革，作為現代教育領域的一個重要議題，旨在為初中生提供更靈
《學習方法報》教學研究 2024年41期2024-05-14
- 淺談提升初中體育教學質量的策略
文結合部編版初中體育教材，著重分析了提升教學質量的策略。關鍵詞：初中體育? ?教學質量? ?提升策略近年來，體育教學工作受到了社會各界的重視，且隨著新課改工作的深入開展，各種新型教學方法被廣泛應用到了體育教學活動之中，旨在轉變學生的認知，使他們樹立終身體育的意識，同時增強他們的體能，讓其擁有一個健康的身體，進而增強體育教學工作的有效性。1初中體育教育教學中存在的不足實際教學中，發現部分學生課堂參與度不高，而有效的課堂教學活動應當是教師和學生共同參與的，且雙
《學習方法報》教學研究 2024年41期2024-05-14
- 初中體育“2+2”教學模式探究
量。關鍵詞：初中體育；雙師教學；雙班教學；教學模式中圖分類號：G633.96 文獻標志碼：A 文章編號：1673-9094（2024）03-0117-04《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》（以下簡稱“2022版體育課標”）提出“落實‘教會、勤練、常賽”“注重教學方式改革”“關注學生個體差異”等課程理念，提倡“針對不同身體條件、運動基礎和興趣愛好的學生因材施教”“促進每位學生產生良好學練體驗”[1]。根據2022版體育課標的教學要求，結合初中生的
江蘇教育研究 2024年3期2024-05-08
- 初中體育排球訓練方法的研究
體育活動，是初中體育課程的重點教學內容。排球訓練不僅可以幫助學生提高身體素質，培養學生的團隊意識和協作能力，還可以幫助學生陶冶情操，調節學習生活的壓力，從而促進學生的健康成長。【關鍵詞】初中體育；排球；訓練作者簡介：周海龍（1971—），男，江蘇省如皋市港城實驗初中。排球是一項既考驗團隊配合又考驗隊員個人實力的綜合類體育活動，在我國球類運動中占據重要一席。此外，排球運動還可以促進學生更好地平衡校園學習與生活，幫助學生釋放壓力、放松身心，有利于學生勞逸結合。
教育界·A 2024年8期2024-05-07
- 初中體育教學中技能訓練交互性培養策略探析
，研究方向：初中體育。摘? 要：體育學科一直以來都未能得到教育工作者的重視，不僅教學時間占比較少，多數體育教師在開展授課活動中也多“敷衍了事”，未能發揮出體育課程的實質性的教育作用。雖然體育課程并非考試科目，但是能夠為長期處于高度緊張學習狀態的學生提供放松身心的機會和空間。對初中階段的學生來說，體育課程在鍛煉學生身體素質和促進學生身心健康發展等方面具有重要意義。在新課程改革標準的要求下，為落實培養全面發展型人才的教育目標，應重視對體育學科的教學模式進行創新
考試周刊 2024年10期2024-04-27
- 初中體育教育質量現狀及提升策略探討
要】針對提升初中體育教育質量的積極意義展開探討，以及當前初中體育教育質量現狀進行研究，結合研究發現，當前體育教育質量未能達到理想目標，主要影響因素包括體育教育不受重視、體育設施場地不足、體育教育形式單一等，文章從轉變教育思想觀念、推進體育設施建設、開展多樣化體育教育活動等角度入手提出相應建議，希望能為初中學校開展高質量的體育教育提供一些借鑒。【關鍵詞】初中體育；體育教育質量；提升策略現階段許多初中學校的體育教育質量無法滿足學生的體育發展需求，而且對學校教育
新教育·科研 2024年2期2024-04-24
- 新課程改革背景下的初中體育自主探究課堂構建探討
程改革背景下初中體育自主探究課堂的構建模式展開了分析，在明確其意義的基礎上，就自主探究課堂的理論依據和特點進行了說明，指出初中體育教師如果想構建自主探究課堂，就要激發學生參與體育運動的興趣，創新教學方法，對課堂的內容進行適當的調整，完善體育教學評價的模式，注重開展小組合作，堅持以生為本的原則。關鍵詞：新課程改革；初中體育；自主探究；課堂構建基金項目：本文系江蘇省陶行知研究會課題“中小學體育課堂有效性教學研究”（課題編號：JSTY14175）的階段成果之一。
求知導刊 2024年3期2024-04-22
- 淺談初中體育排球技術教學的訓練要點和安全防范
白鵬摘 要：初中體育排球教學是發展學生身體素質和提高團隊協作能力的重要組成部分。排球運動可以鍛煉身體的協調性，為了成功教授排球技能，需要訓練發球、一傳、二傳、進攻、攔網、墊球等基本技術動作，并且需要注重安全防范包括適當裝備、場地檢查、熱身和賽后恢復，以確保學生的健康和安全。通過初中體育排球技術教學的訓練要點和安全防范探究，可以幫助初中學生更好地掌握排球這一門體育運動技能。關鍵詞：初中體育；排球技術；體育教學中圖分類號：G633.96?? 文獻標識碼：A??
考試周刊 2024年3期2024-04-15
- 初中體育教學學生體能訓練策略探析
。【關鍵詞】初中體育；教學實踐；體能訓練初中學生體育鍛煉普遍較少，體能水平較低，不利于身心健康發展。教師對課程設定進行相應的調整，在課程中滲透體能訓練內容，以科學性、互動性、開放性的活動形式，幫助學生建立體育運動意識，為學生積極參與體能訓練提供內驅力。在體能訓練活動組織時，教師從學生的基本學情出發，對體能訓練程序做科學預設和規劃，確保訓練課程能夠順利推進，為學生提供更多訓練機會。一、整合訓練資源，提升體能訓練認識體育訓練資源豐富，教師圍繞學生興趣愛好和身心
新教育·科研 2024年3期2024-04-15
- 初中體育花樣跳繩教學策略的優化
。【關鍵詞】初中體育；花樣跳繩；教學策略；綜合素質作者簡介：王沁（1998—），女，江蘇省南通市通州區育才中學。跳繩是中國傳統的體育項目之一，有著強身健體、鍛煉身體協調能力的作用。花樣跳繩在傳統跳繩的基礎上加入舞蹈、健美操、雜技以及音樂、燈光等元素，因而更具觀賞性、趣味性和文化性，是新的時代背景下學生提高身體素質、陶冶藝術情操、發展綜合素養的活動形式。教師在教學花樣跳繩時要將傳統與現代相結合，將花樣跳繩融于體育教學之中，緊扣青少年身心發展特點，豐富教學內容
教育界·A 2024年7期2024-04-14
- 初中體育教學中如何以體育活動培養學生的集體意識
的內在品質，初中體育教學是培養學生集體意識的重要平臺，以體育活動為載體，引領學生體驗集體成員之間的溝通和協作，能夠促進學生集體意識的形成，發揮體育教學的綜合育人價值。本文重點分析初中體育教學中，以體育活動培養學生集體意識的意義，立足不同的活動類型，聯系學情和教學實例，探討科學有效的培養策略，力求推動學生在集體活動中的成長和發展，高效達成集體意識的培育目標。【關鍵詞】初中體育 ?體育活動 ?集體意識 ?培養 ?意義 ?策略【中圖分類號】G633.96 ?【文
課程教育研究 2024年1期2024-04-14
- 初中體育大單元教學問題鏈設計探研
問題鏈，使得初中體育大單元教學問題鏈的設計目標得以順利實現。關鍵詞：初中體育；問題鏈設計；大概念提煉；設計目標中圖分類號：G633.96文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2024）09-0136-03目前，大單元教學是教育教學研究的熱點。初中體育大單元教學問題鏈設計對教師的要求較高，既要明確設計目標與思路，增強問題鏈設計的針對性和有效性，又要在目標和思路的引領下提煉單元大概念，還要根據大概念設計相應的問題鏈，以增強問題鏈設計的科學性、合理性。本文
成才之路 2024年9期2024-04-11
- 試論“雙減”背景下初中體育教學的創新與實踐
雙減”背景下初中體育教學的創新與實踐路徑。【關鍵詞】初中體育；“雙減”；教學創新；教學研究2021年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，要求有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔。體育學科是素質教育的重要組成部分，體育教師要響應相關要求，優化教學方式，以全新的面貌賦予學生與眾不同的學習體驗，為學生的成長和發展鋪平道路。那么，“雙減”背景下的初中體育教學到底該從哪些方面進行創新呢？教
教育界·A 2024年4期2024-04-05
- 初中體育教學中如何培養學生良好的思想品德
面發展。在對初中體育教學內容進行深化的過程中，著重滲透德育思想，引導學生優化自身思想品德，可以進一步凸顯體育教學的育人功能。因此，本文在闡述過程中主要結合初中體育教學中思想品德教育的重要價值，深入研究滲透思路，旨在培養學生良好的思想品德。關鍵詞：初中體育 教學推進 思想品德? 教育策略引言在初中這個關鍵性的學習時期，體育教師要重視體育教育職能，積極引導學生優化思想品德，使學生樹立正確的價值觀念，通過思想品德教育與體育教育的結合，為學生提供良好的精神動力和支
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年41期2024-03-31
- 融學課堂視角下體育課堂的創新研究
融學課堂? 初中體育? 課堂創新前言體育課作為學校教育的重要組成部分，既是學生身體素質和健康發展的關鍵環節，也是培養學生團隊合作精神和領導能力的重要途徑。然而，傳統的體育課堂教學模式往往存在單一、枯燥的問題，導致學生參與度不高，學習效果有限。因此，如何在體育課堂中引入融合學習的理念，創新教學模式，激發學生的學習興趣，提高他們的身體素質和運動技能，是當前亟待解決的問題。本研究旨在從融合學習的視角出發，對體育課堂進行創新研究，探索適合學生學習需求的體育教學模式
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年41期2024-03-31
- 初中體育多樣化教學改革的實踐探索
馬占林摘要：初中體育教育在培養學生身體素質、健康意識和綜合素質方面具有重要作用。然而，傳統的教學模式往往側重于傳授知識，忽視了學生的個體差異和興趣，導致有些學生對體育課程的興趣不足，影響了教育效果。因此，初中體育多樣化教學改革成為當下亟待解決的問題之一。本文旨在分析初中體育多樣化教學改革的重要意義，并提出實施策略，以推動這一改革的實踐探索。關鍵詞：初中體育? 多樣化教學? 教學改革初中體育多樣化教學改革，作為現代教育領域的一個重要議題，旨在為初中生提供更靈
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年41期2024-03-31
- 淺談提升初中體育教學質量的策略
文結合部編版初中體育教材，著重分析了提升教學質量的策略。關鍵詞：初中體育? ?教學質量? ?提升策略近年來，體育教學工作受到了社會各界的重視，且隨著新課改工作的深入開展，各種新型教學方法被廣泛應用到了體育教學活動之中，旨在轉變學生的認知，使他們樹立終身體育的意識，同時增強他們的體能，讓其擁有一個健康的身體，進而增強體育教學工作的有效性。1初中體育教育教學中存在的不足實際教學中，發現部分學生課堂參與度不高，而有效的課堂教學活動應當是教師和學生共同參與的，且雙
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年41期2024-03-31
- 初中體育教學中學生學習興趣的激發策略
大的轉變。對初中體育教學工作來說，對學生開展體育授課不僅可以提高學生的身體素養，還能夠為后續學習階段奠定扎實基礎。因此，教師要將體育運動的重要性傳遞給學生，并利用多元化的活動項目提升學生在課堂上的興趣，讓學生主動融入到體育項目中，進一步提高學生的身體素質。關鍵詞：初中體育? 學習興趣? 激發策略在初中教育階段，體育教學能夠為學生提供相應的鍛煉平臺，同時還能夠為提升學生的身體素質奠定基礎，因此在開展體育教學工作時，教師需要結合體育活動的具體需求，全面提高學生
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年43期2024-03-31
- 關于初中體育課堂有效教學策略探究
孟小波摘要：初中體育教師在開展相關教育活動時，一定要高度關注如何培養學生的綜合素養，教師通過讓學生學習與掌握體育知識和技能動作，提高學生身體素質的同時還要幫助學生調整在體育課上的情緒，從而讓學生得到更加長遠的發展。初中體育老師一定要及時轉變教育觀念，創新課堂模式，提高教學有效性，發現當前教學模式中存在的不足并解決，構建更加能夠滿足學生學習需求的體育課堂，讓學生全面發展。關鍵詞：初中體育? 有效教學? 策略探究什么是有效的體育課堂？課堂的有效性主要是指學生在
《學習方法報》教學研究(理綜) 2024年39期2024-03-28
- 用體育競賽提升初中體育和健康教學質量
杰［摘要］ 初中體育教學要落實“教會、勤練、常賽”，因而體育競賽在初中體育教學中的比重也越來越大。本文探討了利用體育競賽來提升初中體育教學質量的有效措施：基于學生興趣，設計競賽內容；聚焦全面發展，確定競賽規則；應用合作教學，組織競賽活動；從多元角度出發，評價競賽效果，以期為初中體育教學提供參考。［關鍵詞］ 初中體育；體育競賽；策略研究體育競賽是在裁判員的指導下，按照一定規則進行的體育競技活動，能夠激發學生興趣，且多為團隊參與，因而對學生合作能力的培養、項目
中小學班主任 2024年4期2024-03-10
- 核心素養下中考體育項目課堂訓練的策略研究
目課堂訓練是初中體育課程教學活動的核心部分，需要得到教師的高度重視與廣泛關注。基于此，在教學中教師要制定科學合理的訓練計劃和方案，注重學生的情感和心理教育，合理運用教學方法和技巧，加強學生自我管理和自我評估能力，進而幫助學生提升體育核心素養。【關鍵詞】核心素養；初中體育；中考體育項目；課堂訓練在中考體育項目課堂訓練中教師會根據中考體育考試的要求和評分標準，制定相應的訓練計劃和訓練內容，這些內容可能包括體能訓練、技能訓練、心理素質訓練等，幫助學生掌握和提高技
新教育·綜合 2024年2期2024-03-06
- 智慧硬件設備在初中體育訓練中的應用研究
育硬件設備在初中體育訓練中應用路徑進行探究。研究首先剖析智慧體育設備在訓練中的應用價值以及實踐過程中遇到的現實難點，同時提出智慧體育設備在初中體育訓練應用的路徑，包括身體素質訓練層面、技戰術訓練層面、訓練計劃制定以及訓練興趣提升層面等，促進未來智慧體育在初中體育訓練中更好地發展。關鍵詞：智慧體育設備? 初中體育? 運動訓練中圖分類號：G80文獻標識碼：A文章編號：1006-8902-（2024）-02-196-3-ZQ隨著當下科學技術快速發展，傳統體育教學
文體用品與科技 2024年3期2024-03-05
- 初中體育組織者角色下的體育信息技術應用與探索
：本文探討了初中體育組織者在體育活動中應用信息技術的角色和責任，并探索了體育信息技術的應用案例。通過運動員管理系統、賽事管理系統和數據分析與統計等應用案例，展示了體育信息技術在初中體育組織中的優勢和挑戰。同時，分析了體育信息技術對初中體育組織者角色的影響，以及如何利用信息技術提高體育活動的效率和質量。最后，展望了體育信息技術應用的未來發展趨勢，包括人工智能、虛擬現實和增強現實技術以及移動應用和云計算的影響。關鍵詞：初中體育? 組織者? 信息技術? 應用?
文體用品與科技 2024年3期2024-03-05
- 核心素養背景下初中體育教學策略
素養背景下，初中體育教學越來越重視培養學生的體育綜合素養，幫助學生掌握體育技能，增強學生的體能，促進學生體育素養的提升。但是，在現階段的初中體育教學中，由于采用的教學方式較為傳統，教師又缺乏對體育課程的重視，導致體育教學無法滿足學生體育素養提升的需求。基于此，需要教師在實際的初中體育教學中積極優化教學策略，充分發揮初中體育的育人作用，提升學生的體育素養。文章主要分析了核心素養下的初中體育教學策略，以更好地提升學生的體育素養。關鍵詞：核心素養；初中體育；教學
啟迪與智慧·下旬刊 2024年2期2024-03-03
- 核心素養導向下的初中體育與健康教學探索
提升已經成為初中體育與健康教學中的重要目標。文章在闡述核心素養內涵的基礎上，對當前初中體育與健康的教學情況及存在的問題進行了探究，進而提出了以核心素養提升為核心的教學策略和方法，旨在為初中體育與健康的高效教學提供借鑒。關鍵詞：核心素養；初中體育；健康教學核心素養主要指學生應具備的、能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。初中體育與健康教學是學校教育的重要內容，它承擔著提升學生體育素養與健康素養的責任。但是，目前初中體育與健康教學存在著教學目標不
啟迪與智慧·下旬刊 2024年2期2024-03-03
- 巧借“運動季”模式 落實教會、勤練、常賽
。【關鍵詞】初中體育；教會；勤練；常賽；運動季教育部在2022年4月份針對素質教育下的體育改革方法，頒布了《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》，闡述了體育與健康課程核心素養培養的價值追求，要求堅持“健康第一”的教育理念，突出學生的主體地位，要求教師要落實“以生為本”教育原則，堅持“立德樹人”。所有的教學要理實結合，面向全體學生，真正做到“學、練、賽”一體教學，切實讓學生在鍛煉中感受到運動的快樂和價值，養成體育精神，強身健體、塑造健全人格，盡早實現
文理導航 2024年4期2024-02-21
- 新課標背景下的初中體育主題教學初探
。［關鍵詞］初中體育；主題；教學實踐［中圖分類號］? ? G633.96? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）30-0064-03教師宏觀掌控體育教學內容，以多視角結合的教學方式主動融合各學科知識，為學生搭建更科學的訓練平臺，讓學生在潛移默化中培養良好的運動習慣和運動意識。體育與諸多方面內容有融合點，教師從學生綜合素養培養的教學目標出發，尋找各種知識的切入點，對主題活動的組織展
中學教學參考·文綜版 2023年10期2024-01-23
- 多媒體在初中體育教學中的有效應用分析
體教育技術在初中體育教學中，所發揮的作用也開始變得越來越大，有效提升了初中體育教學的質量，其在體育課堂中的有效應用指引每一位學生向著陽光體育進展，給學生的體育運動鍛煉帶來無比的快樂。在初中體育教學過程中，體育教師需要合理地利用多媒體教育技術，開展體育教學活動，要不斷提升自己的多媒體應用技能，不斷豐富體育教學方式，以有效激發出學生參與體育學習的興趣，使學生能夠建立起明確的體育運動目標，并積極主動地參與各類的體育運動。關鍵詞：初中體育；多媒體教學；體育運動多媒
課堂內外·初中教研 2023年11期2024-01-20
- 初中體育教學提升學生主動參與性的策略探究
理念的轉變，初中體育教育也在不斷演變和完善。許多地區已經開始進行體育課程改革，致力于從傳統的技能訓練向全面素質培養的轉變。現代初中體育教育注重培養學生的身心健康、團隊合作、創新思維等綜合素養，強調將體育教育與學生的全面發展相結合。要想達到上述目標，學生在課堂上要積極配合教師完成各種學習任務。基于此，文章從不同角度詳細闡述了初中體育教學提升學生主動參與性的具體措施，希望能夠為相關教師帶來幫助。關鍵詞：初中體育；主動參與性；體育課程改革在當前的初中體育課堂中，
課堂內外·初中教研 2023年11期2024-01-20
- 拓展活動在初中體育教學中的應用
模式成為當前初中體育教師的重要任務。將拓展活動引入體育課堂是初中體育教學創新的重要成果，能夠有效促進體育教學目標的實現。關鍵詞：拓展活動；初中體育；應用拓展活動是對傳統體育教學內容的調整和補充，能夠在體育課堂中融入新的內容，使體育課堂煥發生機，為學生創造更多實踐的機會。其以豐富的拓展活動改變傳統教學內容的單一性，充分調動學生參與體育活動的積極性，激發學生的學習潛能，促進學生身體素質和心理素質的提高。為此，在初中體育教學中引入拓展活動具有重要意義。1? ?初
啟迪與智慧·上旬刊 2023年12期2023-12-29
- 循環訓練法在初中田徑運動員力量訓練中的運用
考。關鍵詞：初中體育；田徑訓練；力量訓練；循環訓練法在初中階段的田徑訓練中，力量訓練可通過循環訓練法完成。教師應注重運用靈活、多樣的訓練內容，調動運動員的訓練熱情。在初中階段，循環訓練法的應用可以根據學生的身心發展規律來設計訓練內容，設置訓練負荷，選擇訓練方法，交替完成各部位的練習，提高初中生的力量水平。因此，研究循環訓練法在田徑訓練中的應用價值十分有必要。1 循環訓練法概述1.1 概念介紹循環訓練法指按照訓練任務要求，設置多個練習點，訓練者按照特定訓練順
拳擊與格斗·上半月 2023年10期2023-12-10
- 新課標視域下初中體育教學評價的改革探究
摘要】傳統的初中體育教學評價方法已不能滿足新課標視域下的初中體育教學需求，如何基于新課標要求革新初中體育教學評價，已成為初中體育教學的重要課題。文章基于新課標對初中體育教學評價的影響，提出“選擇多維的評價內容”“選擇多樣的評價方式”“選擇多元的評價主體”三大策略，以期為教師貫徹新課標精神、優化初中體育評價手段提供參考。【關鍵詞】初中體育；新課標；教學評價【基金項目】本文系2022年晉江市基礎教育教學改革專項課題“新課標視域下初中體育教學評價的創新研究”（立
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- 淺談素質教育在初中體育教學中的實施
的全面發展。初中體育如何實施素質教育，成為體育教師研究和和實踐的一大任務。關鍵詞：初中體育 素質教育 重要性 實施初中是學生身心發展的重要時期，體育課程是增強學生體質的主要途徑，對于推進學生全面發展具有深遠影響。伴隨著素質教育有序和高效開展，如何在初中體育教學中實施素質教育，值得每位體育教師深思。一、在初中體育教學中實施素質教育的重要性（一）緊跟教育發展潮流。素質教育是教育發展的高級階段，緊跟教育發展潮流，只有深入研究和廣泛實踐才能更好地實施素質教育。一般
《學習方法報》教學研究(理綜) 2023年15期2023-11-29
- 初中體育課堂耐久跑教學方法研究
目標要求下，初中體育課堂教學的優化越來越受到關注，而耐久跑作為體育教學的重點，需要不斷創新教學方法，使其成為培養學生體育精神的重要項目。當下的初中生面臨著身體素質水平不高的問題，這進一步增加了耐久跑教學的難度，學生參與度較低，興趣不高。為了改善教學現狀，發揮耐久跑教學的優勢，提高學生的身體素質，體育教師需要從學生層面出發，將新穎的耐久跑教學方法融入實踐中，幫助學生進行有針對性的訓練，全面激發學生的體育興趣，使其更加積極主動地參與到耐久跑項目中。基于此，文章
拳擊與格斗·下半月 2023年7期2023-11-28
- 激發學生體育學習動機提高初中體育教學質量
習動機、提高初中體育教學質量的方法，以期促進初中學生身心健康發展，幫助學生養成熱愛體育鍛煉的良好習慣，助力學生成長成才。關鍵詞：初中體育；學習動機；教學質量作者簡介：許欣慰（1982—），男，江蘇省無錫市東湖塘中學。相對于其他學科，體育教學更注重長期、系統的鍛煉和學習。學生需要具備良好學習動機，在校期間積極主動地參與各類體育活動和鍛煉，全面掌握并鞏固各種體育知識，持續提升個人體育運動水平。因此，激發學生體育學習動機，不僅有利于提升學生參與體育活動的積極性和
求知導刊 2023年27期2023-11-27
- 巧用合作學習模式，提升初中足球運動教學成效
【摘要】作為初中體育教學的重要組成部分，足球運動旨在培養學生樂觀向上的生活態度、頑強拼搏的精神品質以及相互配合的合作能力，這也與合作教學理念不謀而合。在日常教學活動中，教師要充分結合自身的教學經驗，引導學生靈活掌握足球技能，提高身體素質，并體會足球運動的魅力所在。文章從實際的教學案例出發，深入分析合作學習模式在初中足球運動教學中的具體應用。【關鍵詞】合作學習模式；初中體育；足球運動教學隨著初中教育的發展，越來越多體育教師意識到足球運動教學的重要性。考慮到初
教育界·A 2023年29期2023-11-22