小學數學高效課堂構建

巫平娣

摘要：隨著當前時代的發展，社會的各個方面水準都得到極大的提升，并且對各個方面的發展提出進一步的要求，在教育領域，要求教學中提升學生的綜合素質，提升課堂的教學效率，為學生的發展提供更好的基礎平臺。然而在當前的小學數學教育中，由于教師水平參差不齊，對新的教學內容與方法不熟悉，不能夠及時引入新的教學元素，沒能夠很好地調動學生課堂積極性，從而使課堂低效化。在新時期的教學中，教師必須改變傳統教學方式，通過更新自己教學觀念，培養學生良好的學習素質，將小學課堂打造成為學習內容豐富，教學效果極佳的課堂，從而有效地構建數學高效課堂。

關鍵詞：小學數學；高效課堂；教學方法；

小學階段學生處于知識接受的初級階段，學生這時期理解能力不高，尤其對于一些數學難題很容易產生困惑，消磨學生學習的積極性。同樣正因為小學是學生學習的初級階段，教師更應當有效地構造高效課堂，以更優秀的教學方式實現學生能力的提高。因此在小學數學高效課堂的構建中，教師首先需要從學生的興趣入手，提升課程趣味性，引導學生主動思考，從而提升知識掌握的效率，進而教師需要改進教學方法，通過探究引導，使學生融入課堂環節當中，并有效地結合課堂活動，吸引學生注意力，轉化課堂內容教學形式，并拓展教學內容。通過從教師與學生雙方入手，將教學環節相嵌接，調動學生積極性，有效地實現課堂教學效率的提高?！?br>