初中體育足球教學現狀及對策初探

和振超

◆摘 要：隨著教育事業的發展和完善，體育教育也受到了越來越多人的重視和關注，其中尤其以初中足球教學為重，足球是深受廣大學生的喜愛和關注的一項體育運動，但是在實際的教學過程中，也依然存在很多的問題，影響了足球教學價值的發揮，給整個初中教育階段的發展都帶來了一定的影響，而且還會影響初中生的身心發展。當前初中足球教學迫切需要創新，來解決當下足球教學中存在的問題，并使用合理的方法開展教學，提升足球教學的質量，推動我國整體足球運動水平的提升，本篇文章主要分析初中體育足球教學的現狀以及解決對策。

◆關鍵詞：初中體育；足球教學；現狀；對策

一、引言

足球教學如今的地位越來越重要，不僅關系著學生的身心發展，同時對國家足球運動水平的提升也起著至關重要的作用。在初中體育教學中，足球教學屬于重要的教學內容，但是實際的教學情況并不可觀，其中教學質量無法提升是目前足球教學的主要問題，教學質量無法提升，就會影響學生的足球學習水平，也難以提升學生的足球運動技能以及能力，也阻礙了足球教育的穩定發展。為此教師就需要積極探索解決足球教學問題的有效對策，提升足球教學的效率，推動我國足球教育的發展。

二、初中體育足球教學的現狀

（一）缺乏對足球學習的正確認識，學習興趣不高

在初中體育教學中，足球運動是一項重要的教學內容，但是目前足球教學中還存在一定的問題，其中學生對足球學習的認識不足，是影響學生學習積極性的重要因素。初中生正處于青春期，這一階段的學生具有很鮮明的性格特點，在學習過程中很難對同一件事保持足夠的學習熱情，正是這一特點決定了學生在足球學習中不可能永久保持學習的熱情，而且初中生的自我意識比較強，出現這一情況的主要原因就是學生缺乏對足球學習的正確認識，必然就會影響足球教學的質量。

（二）足球師資力量薄弱

師資力量是決定足球教學的重要因素，目前初中足球教學中師資力量薄弱是主要的問題之一，由于多數的學校都對球的認識不足，就導致在師資的選擇和配備方面也存在很多的不足，甚至是聘請一些非足球專業的教師，由于缺乏足夠的專業能力，就難以為開展有效的足球教學提供重要保障。

（三）教學條件不足

體育在初中教育階段屬于副科，并未受到學校的過多重視，所以在足球教學資源以及設備方面的配備方面也存在很多的不足，缺乏運動場地、教學器材，都影響了足球教學的發展，而且教師的教學理念也存在很多的不足之處，對足球教育的發展產生了很大的影響。

三、提升初中體育足球教學水平的有效對策

（一）建立專業的師資隊伍

為了能夠有效的解決初中足球教學中存在的問題，提升足球教學的水平和質量，就需要學校要加大對足球教師隊伍的建設，打造一支高素質的師資隊伍，在足球教師的招聘方面以及培訓方面需要加大重視，并加大對足球教育重要性的宣傳，積極開展教師的培訓工作，此外，在教師招聘方面也需要加大對教師的重視，提升招聘的要求，從而確保足球教師具備高素質的專業能力，這樣才能為開展足球教學提供重要的保障。

（二）加大對足球教學的投入

教學資源和設備的不足也是足球教學的一大問題，所以為了能夠有效的提升足球教學的質量，就學校要加大對足球教學的投資力度，根據足球教學的需求，為準備好教學設備和資源，比如說擴增足球運動場地，為教師提供眾多的培訓機會，滿足足球教學的需求，來不斷的完善足球教學，滿足足球教學的需求，從而不斷的提升足球教學的質量。

（三）使用有效的手段激發學生對足球學習的興趣

目前初中階段學生的普遍特點就是難以對一件事物保持長久的熱情，很容易學習積極性流失，所以教師在足球教學中，應該重點的去培養學生對足球的學習興趣，只有當學生對足球產生學習興趣時，才會更積極的參與到足球的學習中。教師在教學中要使用有效的手段來激發學生的學習興趣，比如說教師可以利用詼諧幽默的語言來激發學生的學習興趣，或者用比較幽默的足球肢體動作來吸引學生的注意力，為學生營造良好的學習氛圍，提升學生對足球學習的興趣。

（四）選擇合適的教學內容

在初中足球教學中，教師還需要改革自身的教學觀念，根據學生的學習特點和學習需求來制定教學計劃，選擇合理的教學內容，可以循序漸進的增加學習難度，幫助學生掌握良好的足球基礎。比如說在學習“傳球”這一內容時，教師可以引導學生進行腳內側傳球和正腳背傳球的訓練和學習，然后在學習難度更大的動作，最后在融合在一起進行訓練，提升學生對傳球的掌握程度，提升足球教學的水平。

四、結語

總之，足球教學是初中體育教學中的重要內容，提升教學的質量和效率已經成為當前急需解決的問題，只有根據當下足球教學中存在的問題提出有效的對策，才能提升足球教學的質量，從而更好的推動我國足球運動水平的提升。

參考文獻

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