如何加強中職生德育教育

戴華權

摘 要 德育教育是學校教育的重要組成部分，因此提高學校德育教育的質量迫在眉睫，其更是有利于學校各項教育工作的運行，是促進教育行業發展的重要因素。目前素質教育的關鍵內容之一就是加強學生的道德水平，這也是新時代形勢的要求。

關鍵詞 中職生 德育教育 改進措施

中圖分類號：D523.34 文獻標識碼：A

在中職學院的教育工作中，德育占據重要位置，對學校教育水平高低的評價主要是學生的綜合素質的高低，由于受到傳統教育模式的影響，導致學校忽視了德育的教育工作，因此德育教育工作的開展勢在必行。

1德育工作目前的狀況

隨著中央在教育體制在不斷改革，國際社會使用各種方法對我國青少年的意識形態進行滲透，并將一系列的腐朽思想如拜金主義、個人主義等在青少年中進行傳播的背景下，進而提出了"要全面推進素質教育，加大對中小學德育工作的培養，并將其作為新世紀的戰略任務來完成。"因此我們要加強對中職生德育教育的關注，使其能夠樹立正確的價值觀念。這就需要教育部的相關部門意識到中職生德育教育在教學工作中的重要地位，且使用科學的方法開展德育教育工作。

2中職生德育工作中存在的問題

2.1中職生德育教育方式無法滿足新形勢的需求

雖然我國目前實行素質教育，但是傳統的教學模式依然存在，并且嚴重阻礙了素質教育工作的開展。由于中職院校的學生素質普遍較低，填鴨式的傳統教育模式仍然占據主導地位，這就使德育教育方式無法緊跟時代的腳步，滿足其需求，進一步暴露了這種教育方式的缺陷，最終導致學生的積極性無法調動，更不能集中注意力融入到德育教育的工作開展中。

2.2學生的綜合素質低阻礙德育工作的開展

一般進入中職學校的學生，都是學習成績不好并不能在高中或大學階段進行進一步深造的學生，總而言之，中職學校面臨的最大的問題就是根源差，這也是無法避免的。由于近幾年來中職院校越來越不受到社會的認可，使其面臨招生困難的狀況，所以中職院校的招生門檻只能進一步降低，從而導致了學生不服從學校管理且生源質量更差的現象。

2.3社會機構在招聘中存在輕德行重技能的狀況

在人才市場的招聘會中，越來越多的企業只是注重考慮應聘者的專業技能方面，從而忽視了其道德素質的高低，而且在社會主義市場經濟以及企業的招聘觀念和傾向的影響下，這些因素直接導致學院的教師在教學過程中只是專注于學生技能素質方面的培養，從而忽視德育教育，最終致使中職院校的學生不注重自身道德素質的養成，上述種種社會現實直接導致中職院校在開展教育工作中出現誤差。

3加強中職生德育的有效措施

3.1在教育工作中增強德育課的宣傳力度

學校在開展教育工作時，課堂是對學生開展德育教育工作的主要方式，在各類課時的分配上，學校應該增加德育課堂的分配課時。在德育課堂上，多運用一些與實際生活相接近的生活案例，使學生在實際生活中感悟德育，以達到提升其自身道德修養的目的。教師要有針對性的進行德育課的備課，切合實際的理解中職院校教育工作的獨特性，能夠對癥下藥，達到理想的教育效果。

3.2營造良好的德育教育氣氛

德育教育不僅是學生自己的事情，也不僅是教師自身的事情，而是整個學校都要注重的一個工作。在開展德育教育的工作中不論你是學校的老師、行政人員還是只是后勤人員，都要將德育工作放在首位，從自身做起，由點到面的開展德育工作，營造整個學校都在注重德育工作開展的良好氣氛，從而帶動學生學習德育的積極性。教師不僅需要為學生營造良好的德育教育氛圍，還需要保障學生的安全，這就要培養學生的安全意識。學校可以從以下幾個方面入手：1、增強中職生的法律意識，全面普及相關的法律知識；2、培養學生"珍愛生命，遠離毒品"的意識；3、增強中職生的職業安全教育，從而加強對學生的管理，培養出時代所需要的人才。

3.3以社會實踐深化德育教育

在中職院校中最獨特的就是學生的專業特點，因此要把專業的社會實踐和德育教育工作進行完美的融合，以專業社會實踐為基礎強化德育教育。中職院校最重要的就是對口的專業技術，從學生邁入中職院校的大門開始，就是為了某種專業而來，而這個專業將和學生畢業后從事何種工作息息相關，因此學校要結合實際情況對，對德育工作進行合理的布局，在重視實訓管理工作的同時提高學生德育教育的水平。在實習或實訓中，改變學生的就業觀念，使學生形成良好的職業操守，加強對社會的適應能力，樹立正確的職業觀念。

4結論

增強中職生德育教育的的措施還有很多很多，因此學校應該在發展中不斷探索、創新，以尋找到更符合實際的合理措施。開展德育工作的過程是漫長的，并不是一蹴而就的，這就要求學校在開展德育教育工作時，根據時代發展的需求，緊跟時代發展的步伐，只有這樣才能使德育工作更好的進行，才能培養出更多的全面型人才。

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