2020年23期
刊物介紹
本刊是中央教育科學研究所和教育科學出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導第一刊”。
中學課程輔導·教學研究
教材教法
- 高中物理實驗教學的改進策略與方向探索
- “五環(huán)教學法”在英語教學中的應用
- 捕捉“課堂討論”契機 促進“化學教學”生成
- 淺析打造小學音樂趣味課堂的策略
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學教學中的應用研究
- 游戲教學法在初中足球教學中的應用分析
- 初中數(shù)學有效預習策略之我見
- 淺談初中英語教學中的文化意識滲透
- 任務教學法在初中英語閱讀教學中的應用
- 初中田徑教學中趣味教學法的應用探析
- 高中數(shù)學課堂有效提問的策略研究
- 高中化學教學中如何有效開展分層教學
- 高中語文整本書閱讀方法探究
- 初中語文教學中滲透傳統(tǒng)文化的課堂實施
- 高中歷史教學中運用史料的分析與研究
- 淺議高中化學新課程必修模塊的主要教學策略
- 初中英語教學中培養(yǎng)學生聽說能力的舉措
- 淺談小學中年級語文閱讀教學存在的問題及對策
- 小學數(shù)學教學生活化的有效策略探微
- 時事議題式教學與政治認同發(fā)生作用有效融合的策略
- 運用數(shù)學知識輔助提高歷史教學效率的研究
- 小學數(shù)學教學中數(shù)學模型思想的融入策略
- 落實單元任務開展演講活動——“活動·探究”單元教學
- 淺析如何讓小學數(shù)學教學更有趣
- “精準扶貧”與鄉(xiāng)土地理教學整合
- 高中化學教學中學生自主學習能力培養(yǎng)的有效措施
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的高階思維能力
- 數(shù)學思維能力在高中數(shù)學教學中的培養(yǎng)策略探析
- 高中數(shù)學教學中問題導學法的應用研究
- 新課程背景下提高高中數(shù)學課堂教學有效性的方法探究
- 新課改背景下高中思想政治多元化教學途徑探析
- 淺析如何有效開展高中音樂的聲樂教學
- 初中聲樂教學應注重唱歌技巧培養(yǎng)
- 淺談“整本書閱讀”教學策略
- 語文教學中如何激發(fā)學生的“愛”“情”
- 關(guān)于培養(yǎng)高中生數(shù)學運算能力“三策略”研究
- 新課程背景下初中英語語法教學的策略研究
教育視點
教學實踐
- 淺談初中數(shù)學課堂教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺析初中數(shù)學自主探究學習的開展
- 初中數(shù)學“任務型”閱讀教學模式探究
- 淺談實踐性教學在語文課堂中的應用
- 初探中學生數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 結(jié)合多元化教學模式 提高初中物理教學效率
- 初中數(shù)學深度學習的內(nèi)涵及促進策略探究
- 探究運用思維導圖優(yōu)化初中數(shù)學
- 初中籃球差異化教學的創(chuàng)新實踐路徑探究
- 任務驅(qū)動在高中語文閱讀教學中的應用
- “教、學、評一致性”在線上教學中的實踐研究
- 數(shù)學核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學實踐探索
- 核心素養(yǎng)下的初中物理探究實驗教學實踐探索
- 淺談小組合作學習在小學五年級數(shù)學課堂中的應用
- 新課程改革理念下高中地理情境教學的實踐
- 淺談高中數(shù)學教學中數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 新課標背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建研討
- 基于思維導圖的高中英語深層閱讀能力
- 基于初中化學課堂合作學習研究
- 淺談高中語文教學中傳統(tǒng)文化教育的滲透
- 高中地理教學導學案與有效課堂構(gòu)建整合的實踐研究
- 互動教學模式在小學音樂教學中的應用
- 談高中英語自主學習活動的開展策略
- 面向全體尊重差異——試析分層教學在高中物理教學中的應用
- “自主學習，合作探究”在初中物理教學中的探索
- 聲勢律動在初中音樂教學中的應用
核心素養(yǎng)
創(chuàng)新課堂
考試復習
信息技術(shù)
教海探航
- 談小學美術(shù)趣味教學的開展
- 初中數(shù)學后進生轉(zhuǎn)化之我見
- 《琵琶行》藝術(shù)特色淺析
- 教育新形勢下高效高中足球教學課堂的構(gòu)建對策
- 探究微型實驗在小學數(shù)學電教研究中的價值及設(shè)計
- 高中化學元素及其化合物方程式教學的探索及策略
- 八年級數(shù)學學困生的成因及應對策略
- 初中數(shù)學自主課堂的有效創(chuàng)建研究
- 沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營技能大賽對中職會計教學的影響及對策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的聾校英語教學新模式
- 例談高中數(shù)學教學中對稱性解題思路
- 高中音樂特長生聲樂教學中的聽音訓練研討
- 芻議如何在高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力
- 初中數(shù)學教學中錯題本的價值與利用研究
- 中山市中學生現(xiàn)代手工制作課程學習情況調(diào)查分析
- 淺談聽障兒童康復和學校銜接段康復訓練的有效方法策略
- 關(guān)于發(fā)揮好練習在小學數(shù)學教學中作用的探討
- 新課標下初中音樂教學模式的探討
- 傳統(tǒng)文化教育在初中語文教學中的滲透研究
- 初中學生學習興趣持久性的形成性的思考
- 談高中英語寫作教學中的思維訓練
- 高中地理教學中的人地協(xié)調(diào)觀培養(yǎng)
- 試論賞識教育在小學體育教學中的應用研究
- 民族傳統(tǒng)體育在初中體育高效課堂中的應用研究
- 把握命題特點，明確備考策略