中學教研(數學)
- 等式基本性質教學設計的幾個要點*
- 學生課堂追問引發的思考
- 數學習題課上教師的無為和學生的有為*
——一節數學習題課的延伸及評析 - 2道課本試題的探究
- 一道調考試題的5種解法
- 數學變換在解題中的應用與啟示
- 課堂中如何更好地發揮例題的作用
——例題的引申與拓展例談 - 一道高考模擬題的教學實錄及反思*
- 讓數學課堂成為師生向往的樂園
——從一堂習題課教學中找策略 - 橢圓的“伴隨線”及其美妙性質
- 關注中等學生解題的“會而不對”現象
- 萬變考題 課本尋根
——談一道平面向量題的改編 - 一道常見數列題引發的思考
- 中高考交匯 2題共同源
——2015年一道高考題與一道中考題解法探索 - “勾股分割點”盡壓群芳,獨放光彩
——2015年浙江省臺州市中考卷壓軸題亮點賞析 - 2015年全國高中數學聯賽加試題一的加強

