知識(shí)窗·教師版
新師說(shuō)
論文展臺(tái)
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下技能型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建策略探究
- 高校繼續(xù)教育管理信息化建設(shè)要點(diǎn)探微
- 滲透創(chuàng)造教育理念,優(yōu)化大班體育活動(dòng)
- 被需值教育在高校教育發(fā)展中的作用及現(xiàn)實(shí)發(fā)展探究
- 多元智能理論對(duì)課程整合的影響
- 公安院校技能課程考核標(biāo)準(zhǔn)化探究
- 運(yùn)用角色游戲促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展
- 日本護(hù)士國(guó)家考試中護(hù)理詞匯特征探究
- 高職院校師德水平建設(shè)著力點(diǎn)探究
- “整理”在不同語(yǔ)境中的日語(yǔ)表達(dá)
- 大學(xué)生思政教育在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
- 衡陽(yáng)音樂(lè)文化與旅游資源的融合發(fā)展
- Multisim仿真工具在電工電子技術(shù)課程教學(xué)中的運(yùn)用實(shí)例探討
- 培養(yǎng)幼兒想象力的路徑探析
- 新時(shí)期體育教學(xué)管理模式的改革芻議
- 新媒體視域下醫(yī)學(xué)院學(xué)生提升思想政治教育實(shí)效性的路徑
- 大學(xué)英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂任務(wù)鏈的設(shè)計(jì)
- 為幼兒的成長(zhǎng)提供均衡的“維生素”
學(xué)科空間
- 初中思想品德課的教學(xué)探究
- 提高初中思想品德教學(xué)質(zhì)量的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中運(yùn)用討論式教學(xué)法的策略
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化
- 高中生物生活化教學(xué)實(shí)踐探究
- 情境教學(xué)法激活小學(xué)體育教學(xué)
- 激勵(lì)教育在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 發(fā)展性評(píng)價(jià)助力小學(xué)科學(xué)課
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù)打造思想品德魅力課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的非預(yù)設(shè)生成
- 淺談新課程改革背景下的高中化學(xué)高效課堂
- 淺析信息技術(shù)助力小學(xué)數(shù)學(xué)『先學(xué)后教』
- 探究式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用
- 在中學(xué)生物教學(xué)中貫徹“以生為本”的理念
- 初中語(yǔ)文閱讀問(wèn)題導(dǎo)學(xué)探析
- 淺探小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效策略
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中的朗讀教學(xué)探究
- 初中體育教學(xué)中的安全教育途徑
- 初中政治體驗(yàn)式教學(xué)芻議
- 單元內(nèi)容整合教學(xué)應(yīng)成為小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新選擇
教海拾貝
- 培養(yǎng)中學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的必要性及實(shí)施策略
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力
- 品課不能忽視生命質(zhì)感
- 優(yōu)化初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)摭談
- 討論式教學(xué)在歷史課中的實(shí)踐及反思
- 初中數(shù)學(xué)運(yùn)用多媒體技術(shù)的幾點(diǎn)思考
- 有效的探究,高效的課堂
- 閱讀教學(xué)中語(yǔ)用型課堂教學(xué)的構(gòu)建策略
- 農(nóng)村學(xué)校語(yǔ)文作文教學(xué)生活化的幾點(diǎn)思考
- 在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
- 小學(xué)音樂(lè)教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)策略
- 如何指導(dǎo)初中生進(jìn)行有效閱讀
- 游戲,課堂因你而精彩
- 關(guān)于新課程改革背景下初中物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探析
- 提升小學(xué)生閱讀能力的有效策略
- 如何創(chuàng)新高中生物教學(xué)方法
- 激發(fā)高中生地理學(xué)習(xí)興趣的四種途徑
- 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指引下創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法

