2022年9期
刊物介紹
《中國信息技術教育》雜志是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術教育
信息技術教學
- 思維中的計算機
- 采用角色扮演進行“電信防詐”教學
- Jigsaw教學法在高中“信息社會的建設”模塊中的應用
- 《碳中和：物聯網的新機遇》教學案例
- 《繁花曲線——周而復始的循環》教學案例
- 促進學習發生的教學模式探索
- 喚醒學習：信息科技自主學習力培育的路徑與策略
- 指向算法思維培養的學習支架設計策略
- 項目化學習在移動應用設計課程中的應用研究
- 基于PBL的前置性學習策略研究
- 人工智能課程案例“基于機器視覺的智能溫控裝置”的設計與實現
- 讓學生愛上AI的方法
- 初中人工智能課程教學初探
- 基于LearnSite平臺整合小學信息技術教學資源的實踐
- 基于創客理念的小學信息技術教學研究
- 高中信息技術項目教學的組織與實施
- 跳出程序設計培養計算思維
- 蒼山點題