2019年8期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
信息技術(shù)課
- 普通高中信息技術(shù)新課標(biāo)教學(xué)實(shí)施
- 落實(shí)課程要求，搭建教學(xué)環(huán)境
- 上海推進(jìn)普通高中信息技術(shù)課程的思考與探索
- 北京市普通高中信息技術(shù)新課程基礎(chǔ)建設(shè)初探
- 高中信息技術(shù)新課程中信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)實(shí)踐
- 數(shù)據(jù)的編碼與傳輸?shù)膶?shí)驗(yàn)案例：燈語的計(jì)算機(jī)表達(dá)與理解
- 核心素養(yǎng)下基于學(xué)的項(xiàng)目式創(chuàng)作實(shí)施路徑探索
- STEM項(xiàng)目中綜合學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究
- 《自相矛盾（二）》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《高塔比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 面向兒童的編程思路引導(dǎo)設(shè)計(jì)
- 互聯(lián)網(wǎng)+信息技術(shù)PBL教學(xué)模式的實(shí)踐探究
- 高中程序設(shè)計(jì)課程計(jì)算思維培養(yǎng)的策略與方法
- 例談信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)化策略
- 水中機(jī)器人軟件在小學(xué)編程教學(xué)中的作用
- 基于AI開放平臺的人工智能教學(xué)初探
- Scratch課程開發(fā)中融入STEAM創(chuàng)客教育理念的理論與實(shí)踐初探