普通高中信息技術新課標教學實施

主持人語：教育部正式頒布《普通高中課程方案（2017年版）》及《普通高中信息技術課程標準（2017年版）》已經一年有余了，根據新課標改編的新教材也呼之欲出，不少省區已經制訂了新課程的全面推進的方案，新課程的教學時代即將展開。如何為新課程的實施創造良好的教學環境，為新課程的教學創設適合的條件，這是正式行課之前必須考慮的事情。為配合即將到來的新課程教學，“普通高中信息技術新課標教學實施”專欄應運而生。

在前三期以“新課標實施之前奏”為主題，針對如何實施“三新一舊”的信息技術學科教學，從整體策略、具體安排兩方面進行了詳細的探討。本期，繼續以“新課標實施之序曲教學條件的創設的基本策略”為主題開展討論，內容包括“策略1：明確課程要求”“策略2：開展基礎建設”“策略3：規劃教研培訓”“策略4：設計學業考試”，以饗讀者。同時，也希望廣大信息技術教師、教研人員積極參與，獻計獻策，共同促進學科課程的順利實施、健康發展。同時，歡迎大家不吝賜稿（358211798@qq.com）。