
2019年21期
刊物介紹
《中國(guó)教育技術(shù)裝備》(旬刊、郵發(fā)代號(hào):82-975)是由教育部主管、中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)主辦、《中國(guó)教育技術(shù)裝備》雜志社出版的中國(guó)教育技術(shù)裝備領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)權(quán)威期刊。《中國(guó)教育技術(shù)裝備》期刊已被《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)(CAJCED)》、《CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)》等收錄。目前,《中國(guó)教育技術(shù)裝備》已永久入藏國(guó)家總書(shū)庫(kù),并被美、英、加拿大等海外多家圖書(shū)館訂閱和收藏。
中國(guó)教育技術(shù)裝備
裝備在線
裝備管理
技術(shù)在線
- 新國(guó)標(biāo)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)塑膠工程施工管控要點(diǎn)
- 基于ARSandbox的中學(xué)地理可視化教學(xué)及應(yīng)用示范
- 巧用多媒體技術(shù) 實(shí)施高中歷史直觀教學(xué)
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 電子白板輔助多維互動(dòng)課堂模式的方法研究
- 研制膝跳反射模型 實(shí)現(xiàn)思維可視化
- 利用生活材料自制打擊樂(lè)器的策略
- 基于電子白板的小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 鐵路企業(yè)智慧教室建設(shè)研究
- 基于微信公眾號(hào)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究
環(huán)境構(gòu)建
- 基于在線作業(yè)平臺(tái)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)實(shí)踐探索
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+的Scratch+物聯(lián)云課堂教學(xué)實(shí)踐
- 高職院校生物化學(xué)線上金課建設(shè)
- 財(cái)務(wù)管理慕課建設(shè)實(shí)踐與反思
- 基于慕課資源的小學(xué)科學(xué)雙師課堂教學(xué)策略研究
- 基于音樂(lè)核心素養(yǎng)的中學(xué)古琴創(chuàng)客課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
- 新媒體時(shí)代美育在高校思政教育中的應(yīng)用探究
- 滲透化學(xué)反應(yīng)機(jī)理的烯烴親電加成教學(xué)設(shè)計(jì)
課程整合
- 產(chǎn)教融合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型研究生模式探討
- 中學(xué)生物理學(xué)習(xí)思維障礙分析及對(duì)策研究
- 廣東省初級(jí)中學(xué)教材《信息技術(shù)》存在的問(wèn)題探討
- 應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制研究與實(shí)踐
- 我國(guó)自閉癥譜系障礙兒童幼小轉(zhuǎn)銜教育研究探討
- 混合式BOPPPS教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐途徑探析
- 基于1+X證書(shū)模式的旅游職業(yè)人才培養(yǎng)探究
- 輔助器材在排球教學(xué)中的運(yùn)用
- 依托信息化教學(xué)實(shí)現(xiàn)中職思政課新模式的實(shí)踐研究
- 課程思政背景下的電力系統(tǒng)分析課程改革
- 互聯(lián)網(wǎng)+形勢(shì)下高職城軌專(zhuān)業(yè)課程改革探索與實(shí)踐
- 基于硬件在環(huán)信息化平臺(tái)的裝備教學(xué)改革研究
- 混合式教學(xué)改革影響因素分析
- 學(xué)院課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究
- 高職教育統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)
