英語教師
課題與實驗
策略與方法
課例研究
- 基于產出導向法的高中英語閱讀教學實踐
——以Unit 4 Wildlife Protection 閱讀部分How Daisy learned to help wildlife 為例 - 深度學習視角下的高中英語閱讀教學實踐
——以A Research on the Brain Activity of Actors 為例 - 基于英語學習活動觀的高中英語詩歌教學探究
——以Unit 1 A Red,Red Rose 為例 - 基于主題意義探究的初中英語單元復習課教學實踐
——以Unit 6 Do you like bananas?為例 - 先進理念 有效行為 高效課堂
——以動詞時態專項復習課教學為例 - 緊扣話題 依托語篇 強化語用
——以非謂語動詞作狀語為例

