2016年37期
語文周報·教研版
- 高考實用類文本閱讀
- 淺談如何讓小學語文課堂活起來
- 淺談培養習作興趣 提高習作水平
- 養成良好的學習習慣，做優秀的中學生
- 高中語文教學中的生命教育
- 賀知章：鄉音無改鬢毛衰
- 構建自主、有效的交互式作文評改模式研究
- 議教育教學中對職高生的情感教育
- 國有大型煤炭企業轉型發展的困難與對策
- 淺談初中語文生字詞的有效學習
- 淺談小學作文教學中的小組合作學習
- 還課外閱讀一份安靜和自由
- 淺談對幼兒早期閱讀的認識
- 中學語文教學反思
- 源自課本，用于生活
- 淺談初中作文創新教學法
- 廣博善取 蓄勢而發
- 用情感之雨澆灌理智之花
- 看《鄒忌諷齊王納諫》課堂實錄有感
- 淺談地方傳統文化對生活的影響
- 創造機會，活躍氛圍
- 高考之外
- 作文評語 溝通師生的橋梁
- 從語用角度調整高考與新課程語文教學的關系
- 高考實用類文本閱讀
- 淺談如何讓小學語文課堂活起來
- 淺談培養習作興趣 提高習作水平
- 養成良好的學習習慣，做優秀的中學生
- 高中語文教學中的生命教育
- 賀知章：鄉音無改鬢毛衰
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- 淺談初中語文生字詞的有效學習
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- 淺談對幼兒早期閱讀的認識
- 中學語文教學反思
- 源自課本，用于生活
- 淺談初中作文創新教學法
- 廣博善取 蓄勢而發
- 用情感之雨澆灌理智之花
- 看《鄒忌諷齊王納諫》課堂實錄有感
- 淺談地方傳統文化對生活的影響
- 創造機會，活躍氛圍
- 高考之外
- 作文評語 溝通師生的橋梁
- 從語用角度調整高考與新課程語文教學的關系