語文天地·小學版
備課參考
課堂教學
閱讀教學
- 小學語文閱讀預習任務篩選策略
- 語文教學中學生閱讀期待的培養
- 指向表達:讓閱讀教學華麗轉身
- 閱讀引導:高效閱讀教學的助力劑
- 構建閱讀教學問題設計新支點
- 設計“主問題”,促進學生個性化閱讀
- 個性化閱讀教學的有效策略分析
- 在“研讀”中促進閱讀素養提升
- 小學語文群文閱讀課堂教學實踐
- 讓課外閱讀伴隨學生陽光成長
- 讓小學語文閱讀教學充盈濃濃文化味
- 運用批注式閱讀,提升學生學習力
- 優化閱讀教學培養閱讀能力
- 如何巧用趣味教學法開展小學語文閱讀教學
- 合作的深度、廣度和溫度
- 新課程背景下的小學語文作業分層設計
- 巧設作業展個性激發興趣減負擔
- 基于學生能力培養的小學語文教學探究
- 低年級學生口語交際能力培養研究
- 小學語文口語教學情境的多元設計
- 運用信息技術,實施高效讀寫教學
- 電子白板讓小學語文課堂多姿多彩

