2022年25期
新教育時(shí)代電子雜志(教師版)
幼兒教育
小學(xué)教育
中學(xué)教育
- 新課改背景下微課融入高中歷史教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 希沃信息化教學(xué)在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 基于“雙減”構(gòu)建高效初中語(yǔ)文作業(yè)環(huán)境的策略
- 基于合作能力培養(yǎng)視域下的初中綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施
- 初中語(yǔ)文有效閱讀教學(xué)策略研究
- 單元視域下初中英語(yǔ)閱讀第二課時(shí)教學(xué)策略
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 初中英語(yǔ)整本書(shū)課外閱讀教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 生活化教學(xué)理念在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)問(wèn)題式教學(xué)的開(kāi)展
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)分析
- 核心素養(yǎng)背景下的初中信息技術(shù)教學(xué)
- 初中地理教育生活化教學(xué)策略及實(shí)踐
- 地方文化融入初中道德法治教學(xué)的實(shí)踐研究
——以安徽省安慶市為例 - 心理健康教育在初中班主任工作中的有效滲透
高等教育
- 聲樂(lè)藝術(shù)中的技術(shù)與個(gè)性
——兼論高校聲樂(lè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新核心探究 - 雨課堂結(jié)合形成性評(píng)價(jià)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專升本專業(yè)醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 產(chǎn)教融合背景下的協(xié)同育人與教育創(chuàng)新路徑研究*
- HPM視角下極限概念的高效教學(xué)*
- 新形勢(shì)下高等學(xué)校安全安全體系建設(shè)
- 淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下如何有效提高大學(xué)生的自學(xué)能力
- 新形勢(shì)下成人高校教育教學(xué)管理模式創(chuàng)新研究
- 新時(shí)代高校舞蹈專業(yè)課程思想政治教育的路徑探析*
- 立德樹(shù)人理念下高新標(biāo)桿課程人才培養(yǎng)模式研究
- 積極心理視野下的大學(xué)生心理健康教育*
- 鄉(xiāng)村振興背景下高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐路徑探究
- 新時(shí)代高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)的有效路徑研究
- 高校勤工助學(xué)資助育人功能的實(shí)現(xiàn)研究
- 新時(shí)代“挑山工”精神對(duì)大學(xué)生理想信念教育的價(jià)值及實(shí)現(xiàn)路徑探索
- 基于基礎(chǔ)生物學(xué)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究*
- 微課結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂在麻醉藥理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究*
- 混合式《大學(xué)英語(yǔ)》課程學(xué)生滿意度調(diào)查研究
——以新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
課程研究
- 生態(tài)課堂：兒童視域下的教學(xué)“三化”
- 賽學(xué)結(jié)合在高職英語(yǔ)教學(xué)改革中的實(shí)踐與探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下跨區(qū)域音樂(lè)教研共同體協(xié)同提升研究*
- 《跨境電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)與管理》課程思政教學(xué)探索*
- 昆明幼兒師專公費(fèi)男幼師心理危機(jī)應(yīng)對(duì)方式調(diào)查報(bào)告
- 翻轉(zhuǎn)課堂+微課在研究生臨床麻醉教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“雙減”背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 研究性學(xué)習(xí)在《生物防治》課程中的探索與實(shí)踐*
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效應(yīng)用策略探索
專題論壇
職業(yè)教育
- 高職院校學(xué)生素質(zhì)拓展管理信息系統(tǒng)分析
- 中職英語(yǔ)教育和高職英語(yǔ)教育的銜接現(xiàn)狀和措施分析
- 生殖健康教育在《婦產(chǎn)科學(xué)》教學(xué)中的融合路徑分析*
- “雙高計(jì)劃”背景下高職院?！罢n堂革命”教學(xué)模式研究
- 大數(shù)據(jù)優(yōu)化高職院校大學(xué)生思想政治教育的分析*
- 基于智慧職教云平臺(tái)的SPOC混合式教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用
——以某民族高職院校旅游專業(yè)課程教學(xué)為例 - 新時(shí)期職業(yè)院校的會(huì)計(jì)教學(xué)改革探究