2017年4期
刊物介紹
本刊是由國家教育部主管，華東師范大學主辦，向國內外正式發(fā)行的全國教育類核心期刊。讀者對象以中等學校和中等職業(yè)學校的生物教師為主，兼顧其他生物學工作者。
生物學教學
教育教學研究
- 初中生物學教學中類比推理能力的培養(yǎng)
- 例談高中生物學教學中的“問、想、做、評、悟”
- 淺談教師舉例在初中生物學教學中的運用
- 基于教材資源培養(yǎng)高中學生的社會責任意識
- 初中生物學教學中前科學概念的轉變策略
——以“兩棲動物”概念的形成為例 - “生物進化的原因”概念教學中探究活動的設計
- 創(chuàng)新生命科學學案設計 引導學生進行自主學習
- 高中遺傳學知識的“讀薄”和“讀厚”
- 例談高中生物學概念模型評價重構的策略
- 高中生物學教學中“魚”和“漁”的辯證關系
- “人體生命活動的神經(jīng)調節(jié)”一節(jié)中差異化教學策略的運用
- 將生物科學史滲透于高中STS教育之中
- 集體備課下的同課異構探索
——以“人體泌尿系統(tǒng)的組成”賽課為例 - 發(fā)展學生理性思維的論證式教學
——以“減數(shù)分裂”教學為例
現(xiàn)代教育論壇
考試與命題
教學參考
生物學科技信息
- 世界自然基金會稱全球六成脊椎動物已被消滅
- 中國地質科學院發(fā)現(xiàn)獨特的竊蛋龍類化石
- 美實現(xiàn)細胞周期全部四個階段的可視化
- 我國四川省北川縣發(fā)現(xiàn)一植物新種──北川驢蹄草
- 清華大學研制成用碳納米管或石墨烯復合的的蠶絲
- 美揭示肝臟日夜代謝的規(guī)律
- 中美合作發(fā)現(xiàn)自閉癥突變基因
- 華東師范大學生命科學學院揭示糖尿病傷口難愈合的機制
- 中科院上海生科院發(fā)現(xiàn)調控植物開花的表觀遺傳新機制
- 日發(fā)現(xiàn)影響睡眠的兩種基因
- 美卵子培育新技術可使不孕癥治療成功率提高一倍
- 法發(fā)現(xiàn)普通食物中的亞精胺能保護心臟健康
- 吸煙對DNA的影響首次被量化
- 安徽農大發(fā)現(xiàn)黃大茶可顯著降血糖
- 美科學家發(fā)現(xiàn)天然化合物煙酰胺單核苷酸能抗衰老
- 復旦大學率先精準定位抑郁癥腦功能異常區(qū)域
- 清華大學生命科學學院發(fā)現(xiàn)全新廣譜腫瘤標志物,已獲準用于臨床