2024年42期
科學導報
聚焦
理論學術
- 小學語文教學與評價一體化策略探究
- 秋天的釋懷
- 用心用情走好新時代黨的群眾路線
- 農村中小學勞動與技術課外資源開發與運用策略探討
- 新高考背景下高中英語讀后續寫教學策略分析
- 新課程背景下小學語文學習方式的轉變
- 加強民族地區馬克思主義意識形態理論建設思考
- 中學語文小說教學“主問題”設計策略探究
- 把握人與自然和諧共生的現代化的三重意義
- 地方應用型本科院校思政課“三三四”教學模式實踐探究
- 基于核心素養的初中英語閱讀教學策略研究
- 小學數學應用題閱讀的有效性探究
- 淺析國企思想政治工作與企業文化的有機結合
- 延安時期黨的宣傳思想工作策略及其經驗啟示
- 小學語文教學中實施深度教學的策略研究
- 隨文微寫在小學語文教學中的運用實踐
- 構建初中數學問題情境的有效路徑
- 職業教育視域下閩北鄉村振興人才培養：三螺旋分析