2025年79期
科學導報
聚焦
理論學術
- 農耕古籍的思政價值與教學轉化研究
- 信息化背景下中職數學教育改革路徑研究
- 小學語文整本書閱讀教學策略與學生素養提升研究
- 聾校初中數學跨學科融合教學中“分層－銜接”評價體系的構建研究
- 中國學生發展核心素養在中職學段的關鍵內涵與實踐指向
- 利用英語名著實現以讀促寫的教學實踐與研究
- 以高水平學術語言能力賦能新質生產力發展
- 新媒體時代晚報媒體的融合發展
- 基于知信行理論教學法在檢驗科實習生教學培訓中的實踐應用
- 項目驅動下的商務英語視聽說課程設計與實踐
- 變式教學在初中數學教學中的應用研究
- 語文課如何培養小學生的閱讀習慣
- 高中心理健康教育校本課程開發與實踐
- 中職數學課程體系優化與教學改革研究
- “十五五”江蘇省警務碩士研究生教育質量提升路徑研究