
2024年4期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創(chuàng)刊,是中國目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過“中國優(yōu)秀科技期刊獎”、“重慶市十佳期刊獎”、“中國科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎”、中國期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽稱號。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時代英才學校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機構(gòu),同時又在全國積極開展“新世紀素質(zhì)教育工程實驗學校”評選活動、大型主題夏令營、社區(qū)教育培訓等公益性活動。教育部關工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會等機構(gòu)也設立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設青少年互動網(wǎng)站為支持,同時研發(fā)圖書、光盤等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設與開發(fā)開放型、市場化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
本刊特稿
語文教研
數(shù)學教研
- 新課改背景下小學高年級數(shù)學教學方法
- 小學數(shù)學教學中學生獨立思考能力的培養(yǎng)路徑
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 創(chuàng)設真實問題情境 培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)意識
- 淺談小學數(shù)學生活化教學的實施途徑
- 小學數(shù)學課堂情景化教學研究
- 逆向教學設計在小學數(shù)學教學中的應用與優(yōu)化
- “雙減”背景下的小學數(shù)學作業(yè)設計探析
- 鄉(xiāng)村小學數(shù)學教師教學優(yōu)化對策探究
- 小學數(shù)學生活化教學問題研究
- “雙減”背景下一年級數(shù)學作業(yè)設計
- “三疑三探”教學模式在小學數(shù)學教學中的應用
