
2021年1期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經(jīng)國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學(xué)知識,追蹤國內(nèi)外科技熱點問題,關(guān)注科技界前沿新動態(tài)、新技術(shù)、新成果,恪守理論與實踐相結(jié)合、普及與探索相結(jié)合,融科學(xué)性、知識性、學(xué)術(shù)性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學(xué)術(shù)爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結(jié)題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環(huán)保科技、能源科技、礦業(yè)科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫(yī)療科技、河務(wù)科技、園林科技、農(nóng)林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學(xué)實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網(wǎng)”、“中文科技期刊(維普)數(shù)據(jù)庫”、“龍源期刊網(wǎng)”、“教育閱讀網(wǎng)”、“萬方數(shù)據(jù)庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務(wù)必是原創(chuàng)類學(xué)術(shù)論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網(wǎng)上下載一類的應(yīng)景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標題要準確、簡潔,且提綱挈領(lǐng),一定要具備文章摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權(quán)由作者獨自承擔相應(yīng)責任。 組稿代理聯(lián)系QQ:2355751336
科技視界
高校科技
- 初中設(shè)計性實驗對學(xué)生物理核心素養(yǎng)培育探析
- 增強通信原理課程教學(xué)效果的方法探討
- 基于“產(chǎn)學(xué)研”與“國際化”理念的車輛工程專業(yè)研究生教育模式探索
- 以提高物理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標的電動力學(xué)課程群研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代法學(xué)本科理論課程改革探索
- 水生生物學(xué)課程的教學(xué)改革與實踐
- 地方高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式探究
- 基于微課的《工程力學(xué)》信息化課程建設(shè)的探究
- “雙一流”背景下應(yīng)用數(shù)學(xué)類研究生課程建設(shè)與教學(xué)改革的新探索
——以《小波分析》課程為例 - 微課在《組態(tài)軟件及應(yīng)用》教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺談《邊坡工程》教學(xué)改革
- 信息化背景下化工原理實驗教學(xué)的探索與實踐
- 新工科背景下輸電工程創(chuàng)新型人才工程實踐能力培養(yǎng)機制研究
- 基于工程實踐指向的彈道學(xué)課程教學(xué)設(shè)計與實施
- 批判性思維在翻譯過程中的運用
- 基于CREO 的美術(shù)色彩畫板設(shè)計
- 地方高校藝術(shù)類專業(yè)特色化建設(shè)路徑研究
- 《通風工程學(xué)》“三位一體”教學(xué)模式研究
- 基于 管理圖的學(xué)生學(xué)習(xí)效果定性分析方法研究
- 數(shù)字圖像處理課程在線教學(xué)實踐
- MOOC 背景下地方高校思政課教學(xué)改革探析
- 融媒體時代大學(xué)生思想政治教育提升策略研究
職教科技
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)化策略研究
——以Z 職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 科研項目與本科教學(xué)相結(jié)合的討論
- 混合式教學(xué)在高職護理專業(yè)生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “慕課堂”結(jié)合大學(xué)慕課進行線上教學(xué)的實施探討
——以《病原生物與免疫》課程為例 - 網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)方略
- 職業(yè)院校“五個精準”教育扶貧的實踐探索
——以阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育扶貧為例 - 大數(shù)據(jù)時代高職學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)研究
——以廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于技能大師工作室引領(lǐng)的汽車鈑金人才培養(yǎng)模式研究
- 基于手機App 構(gòu)建高職院校英語口語教學(xué)模式探究
- 淺談《電工電子技術(shù)》課的有效課堂教學(xué)
- 1+X 證書制度下機械設(shè)計與制造專業(yè)改革途徑研究
- “雙高”背景下實驗中心“四精準”管理模式探究
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校“雙師型”教師培養(yǎng)路徑研究
管理科技
- 基于二級管理模式的高職院校績效管理存在的問題及對策研究
——以廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院為例 - 基于導(dǎo)師團隊模式的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索與實踐
- 大學(xué)生兼職情況調(diào)查分析
——以甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 智慧物流視角下物流管理專業(yè)崗位遷移與人才培養(yǎng)路徑探究
- 大學(xué)生過程性學(xué)習(xí)評價與考核管理探討
- 當前高校開展大學(xué)生“成長檔案”工作的思考和探索
- 高校大學(xué)生兼職對創(chuàng)業(yè)能力提升的對策分析
- 疫情背景下提升地方應(yīng)用型高校大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的研究
- 社會招生彈性學(xué)制與脫產(chǎn)學(xué)制人才培養(yǎng)方案的對比研究
——以蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)為例 - 疫情期間畢業(yè)設(shè)計的幾點思考
- 公安院校“00 后”新生入學(xué)教育探究
——以江蘇警官學(xué)院為例 - 核心素養(yǎng)教育理念下成人科技英語培訓(xùn)課程的構(gòu)建研究
——以氣象科技英語培訓(xùn)課程創(chuàng)建為例 - 常態(tài)化疫情防控背景下高校智慧課堂建設(shè)的路徑探析
- 聾人大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查研究
——以樂山師范學(xué)院為例 - 重大公共衛(wèi)生突發(fā)事件中的科技支撐機制研究
