2021年10期
刊物介紹
《科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)》雜志是經(jīng)國(guó)家科技部和國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由中國(guó)航天科技集團(tuán)主管, 中國(guó)宇航出版社、北京合作創(chuàng)新國(guó)際科技服務(wù)中心主辦的一本高層次的國(guó)家級(jí)綜合性學(xué)術(shù)期刊。
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)
工程技術(shù)
工業(yè)技術(shù)
- 試論新型數(shù)控機(jī)械加工進(jìn)刀工藝的改進(jìn)措施
- 智能駕駛測(cè)試設(shè)備新產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建與計(jì)劃制定方法研究
- 一種新型便攜式超聲波去漬筆的設(shè)計(jì)
- 交通車輛視頻圖像傳輸實(shí)時(shí)優(yōu)化檢測(cè)仿真
- 智能奶瓶清洗機(jī)的設(shè)計(jì)1
- 中國(guó)傳統(tǒng)圖案在包裝設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
- 談火電廠DCS系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)與故障處理
- 汽輪機(jī)ETS系統(tǒng)的控制原理及改進(jìn)
- 柔性顯示面板的相關(guān)專利概述
- 主熱傳輸泵軸封失效診斷與響應(yīng)
- 石油化工過(guò)程安全技術(shù)的探究
- 阿爾及利亞B1B2項(xiàng)目放射性氣體輻射監(jiān)測(cè)系統(tǒng)調(diào)試與問(wèn)題淺析
- 基于LED顯示屏前維護(hù)技術(shù)的專利分析
- 基于局部本構(gòu)理論的三維筒倉(cāng)卸載問(wèn)題研究
- 具備預(yù)警功能的高速公路隧道事故報(bào)警裝置設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 開關(guān)電磁閥非線性流量可控性評(píng)價(jià)與優(yōu)化研究
- 兩步法制備雙鈣鈦礦Cs2AgBiBr6單晶
- 表面增強(qiáng)拉曼光譜技術(shù)在食品安全檢測(cè)領(lǐng)域的研究進(jìn)展
- 水力驅(qū)動(dòng)滾筒式過(guò)濾裝置改進(jìn)后的性能探究
- 無(wú)人機(jī)在10kV配電線路智能巡檢中的應(yīng)用
- 考慮再制造設(shè)計(jì)的動(dòng)力電池回收利用決策研究
環(huán)境與建筑科學(xué)
創(chuàng)新管理
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代檔案管理模式變化研究
- 事業(yè)單位檔案數(shù)字化管理策略
- 航運(yùn)供應(yīng)鏈最優(yōu)決策
- 關(guān)于企業(yè)重大科技項(xiàng)目管理思考
- 專業(yè)認(rèn)證背景下以學(xué)生為中心的精細(xì)化管理模式的探索
- 新時(shí)期防火監(jiān)督檢查工作存在的問(wèn)題及措施
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資隊(duì)伍管理體系建設(shè)的探討
- 淺談物資供應(yīng)管理——優(yōu)化流轉(zhuǎn)提高效率
- 火力發(fā)電廠自動(dòng)化儀器儀表管理與維護(hù)分析
- 體育器材管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)分析
- 藥品合理分類及藥品監(jiān)管制度在醫(yī)院西藥房創(chuàng)新管理中的應(yīng)用
- 生物工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理中存在的問(wèn)題及優(yōu)化策略
創(chuàng)新教育
- 高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)課程改革的實(shí)踐思考
- 新冠肺炎疫情防控期間高校二級(jí)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量計(jì)劃設(shè)計(jì)及實(shí)施
- 高職院校數(shù)學(xué)教育專業(yè)《空間解析幾何》教學(xué)改革策略
- 多種教學(xué)模式在單片機(jī)課程教學(xué)改革中的應(yīng)用和探索
- 遼寧省高校產(chǎn)學(xué)研合作教育戰(zhàn)略及措施研究
- 大學(xué)數(shù)學(xué)線性代數(shù)教學(xué)核心點(diǎn)分析
- 高職院校《傳感器與檢測(cè)技術(shù)》教學(xué)方式改革研究
- 國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展趨勢(shì)創(chuàng)新研究
- 基于“技能型人才”需求下的高職高專眼視光技術(shù)專業(yè)育人工作探究
- 高職電子商務(wù)專業(yè)實(shí)施“1+X證書制度”的思路與舉措
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境下《SketchUp》多向互動(dòng)式教學(xué)模式探究