2017年34期
刊物介紹
本刊是面向大學教職工的教育文化刊物，立足社會，面向大學，關注教育。旨在探索現代大學精神，創新現代文化理念。
教書育人
探 索
實踐與反思
- 高中歷史綜合實踐活動的開展策略
- 活學活用，積極發掘語文課程的育人功能
- 交互型微課件在高中生物教學中的應用探討
- 小學數學“解決問題”的策略研究
- 高中數學教學中培養學生數學思維能力的實踐分析
- 淺談英語電影在英語課堂的應用策略
- 優化初中物理實驗教學“三策略”
- 對體育教學中“理所當然”現象的重新思考
- 精心寫好作文評語 提高學生作文素養
- 淺談小學語文教學中情緒調控方法
- 網絡音樂在高中音樂教育中的價值探究
- 小學體育課堂如何培養學生的意志力
- 對當前個性化閱讀現象的思考
- 談“幾何直觀”內涵的真實品味
——鑒于小學數學的視角 - 小學語文教學中的教學暗示
- 初中語文有效課堂教學方法在培養學生解決問題能力中的作用
- 新課程背景下提高初中生物實驗教學有效性的策略
- 數學教學中的提問需把握時機
- 新課程理念下如何上好一堂英語課
- 學海無涯樂作舟
- 專注人文精神，提升初中歷史教學育人成效
- 利用對話教學，提升英語寫作能力
- 例談高中政治課堂上的案例教學
- 微信平臺：讓綜合實踐活動與習作零距離
- 組織實踐活動，提高英語口語能力
- 拓展練習，提升進位加法教學效果
- 聚焦核心素養，發掘學生的體育學力
- 蘇教版小學語文古詩詞編選序列分析
- 自主識字教學策略的展開角度