佳木斯職業(yè)學院學報
思想政治研究
- 新媒體時代下鑄牢中華民族共同體意識
——少數(shù)民族大學生鑄牢中華民族共同體意識的發(fā)展路徑探析 - 新時代大學生思想政治教育的核心任務及其實現(xiàn)路徑
- 思想政治教育視域下高校研究生幸福感提升路徑探析
- 紅色文化視角下高校思政教育開展的問題與路徑
- 大學校史文化融入思想政治教育的路徑探析
——以閩江學院為例 - 構建愛國主義教育基地運行機制研究
——基于發(fā)揮古田會議愛國主義教育基地作用 - 工匠精神視域下思想政治教育創(chuàng)新策略探究
- 馬克思勞動教育思想及其當代價值
- 自媒體背景下高校宣傳思想工作的困難與對策
- 抗疫精神融入線上思想政治主題團課的路徑研究
- 社會主義建設的創(chuàng)造性探索
——重讀列寧《論糧食稅》
社會科學研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級小微權力規(guī)范化運行的思考
——以樺南縣駝腰子鎮(zhèn)村級小微權力規(guī)范化運行為例 - 福建省高校網球高水平運動隊建設現(xiàn)狀及發(fā)展路徑分析
- 基于鄉(xiāng)村振興視域下農民參與鄉(xiāng)村治理有效策略研究
- 高校輔導員開展心理咨詢的保密突破重難點及建議
- 論售后回租的性質判斷
- 基于深度神經網絡的上市公司價值評估應用研究
- 云計算網絡信息安全防護體系構建研究
- 西部高校涉外法律人才培養(yǎng)現(xiàn)狀探析
——以喀什大學為例 - 長期護理保險制度的問題及對策研究
——以長春市失能老人為例 - 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施中加強鄉(xiāng)村文化建設路徑探究
- 兒童分享行為對自我損耗的影響
- 關于發(fā)展區(qū)域主導產業(yè)的思考
——以同江中俄跨江鐵路大橋經貿主導產業(yè)為例 - 大數(shù)據(jù)背景下高校圖書館員綜合能力提升策略
語言藝術研究
- 基于《中國英語能力等級量表》的跨文化交際能力形成性評估研究
- 揚琴在小型民樂隊中的即興演奏技巧與方法分析
- 新時代民族地區(qū)推廣普及國家通用語言文字提升路徑研究
- 人類命運共同體視域下《所有我們看不見的光》中的共同體形塑研究
- 素質教育背景下高校音樂教育創(chuàng)新路徑研究
- 英語專業(yè)一年級碩士研究生學術歷程研究
- 生態(tài)翻譯學視域下翻譯專業(yè)教學體系的構建
- 生態(tài)翻譯學視角下閩東紅色歷史文化旅游資源外宣英譯研究
- 新課標背景下“沉浸式”線上詩歌閱讀賞析教學探析
——以杜甫的詩歌作品為例 - 高校民族聲樂教學中民族歌劇實踐的重要性
- 貧困地區(qū)英語學習困境成因及解決對策分析
——以云南省德宏州梁河縣為例 - 微課在音樂課堂教學中的運用研究
- 后疫情時代提升維吾爾語學習成效的路徑研究
- 普通高校《器樂演奏》線上課程的建設研究
——以阮專業(yè)技巧課為例 - 對外漢語在線教學的問題與優(yōu)化策略
教育教學研究
- 論情緒調節(jié)自我效能感對大學生體育鍛煉的中介作用
- “三全育人”視域下創(chuàng)新高校網絡思政教育路徑探究
- 新媒體環(huán)境下健美操教學模式的創(chuàng)新研究
- 基于翻轉課堂教學法的高校散打課教學改革探討
- TOPCARES-CDIO模式下融入課程思政和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念的管理學課程教學改革
- 工業(yè)革命4.0背景下學校教育的時空變革
- 高校校園文化活動承載形式及美育路徑探索
- 大學生生死教育融入高校思政課探究
- 新媒體環(huán)境下高校思想政治教育資源整合的問題與對策
- 新時期邊疆高校思政教育助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略探索與思考
- 專業(yè)認證背景下師范類教育實習表現(xiàn)性評價研究
- 網絡背景下探索師范生個性化教學的研究

