2011年4期
刊物介紹
《化學教學》是國家教育部主管、華東師范大學主辦的中等教育類期刊，創刊于1979年，現為月刊。1992、1996、2000年連續三次被評為全國中等教育類核心期刊。
化學教與學
- 信息化時代的數字化實驗——記全國首屆“威尼爾”杯化學數字化實驗創新設計大賽
- 學案使用中的“不順現象”分析及對策
- 問題式教學在化學教學中的應用
- “活動單導學”模式在不同化學課型中的運用
- 化學教學中培養學生探究能力的思考與實踐
- 實驗探究是創新教育的有效方法
- 初中化學有效教學情境創設淺議
- 有關化學式教學中幾個問題的處理
- 開發情景素材激發學習興趣
- 化學教學中的人文文化教育
- 談初中化學教師專業素養的不足——泰州市化學“星光大舞臺”初中組決賽觀后感
- “以問題解決為核心”的化學課堂教學探究
- 淺談提高課堂教學質-量
---的策略 - 提高學生化學方程式學習效率初探
- 讓課堂變成學生活動的舞臺
- 《物質構成的奧秘》中化學用語教學研究
- 《對食品添加劑的探究》研究性學習實踐
- 新課程背景下高中化學課程資源的開發與利用
- 淺談“學程導航”模式下的習題講評課
- 新課程下化學校本學案中例題的選用與編制
- 淺談新課程背景下化學有效課堂教學策略
- 化學教學中探究式教學法的實踐與思考
- “等待”是如此精彩——《金屬的化學性質》教學實踐解析與思考
- 《二氧化硫的性質和作用》教學設計
- 創設情境 高效復習——初中化學總復習之化學計算復習教學設計
- 初三化學學習的共振效應探討
- 設計有價值的科學探究教學
- 科學探究中猜想能力的培養
- 課堂教學中的活動與探究——用科學探究方法引導學生學習化學
- 探究微型化學實驗提高學生科學素養
- 關注實驗細節增強探究“三度”
- 他山之石 可以攻玉——淺談“失敗”實驗的魅力及利用
- 例談農村初中化學實驗教學資源的利用
- 利用化學實驗培養學生創新精神
- 提高學生實驗興趣的途徑
- 影響濃硫酸與纖維素反應結果的因素
- 加強高中化學習題選編的規范性
- 對“化工流程圖”題的幾點思考
- 利用傳感器探究物質的溶解性