2020年4期
華人時刊·校長
卷首語
專欄
眼界
群論
- 品正行實互融共生
- 給學生一個明白的未來
- 讓留守的花朵在陽光下綻放
- 學校再發展的三大策略
- 支撐學校發展的四把“鑰匙”
- 名師工作室的建構與運行
- 陶行知教育思想價值與現代職業教育發展
- 小學思政課堂要從“心”開始
- 幼兒園霜降節氣課程的實踐與思考
- 小學信息技術“趣味性”微課設計探究
- “簡真課堂”助推教學質量高效提升
- 讓思維之花在語文教學中絢麗綻放
- “六個一工程”：體育與健康課程校本實施路徑、成效及反思
- 在“批注式閱讀”中提升語文素養
- 指向漫畫創作要素的兒童畫教學
- 速讀三法，讓啟智課堂有法可依
- 起點一問，激起千層浪
- 分數不唯一，素養要提升
- 學案導學背景下英語課堂教學中的學生自主探究權
- 預習性微課：“疫情”下學習的有效牽引
- 小學案大作用
- “疫”網情深深幾許
- 疫情防控期間線上教學的幾點思考
- 師愛有層次，傳達有技巧
- 微調家長視角，構建積極親子關系
- 校長角色的基礎性修煉
- 巧用繪本資源夯實低年級道法課堂
- 小學中年級音樂課堂發聲練習的有效性研究