高教學(xué)刊
前沿視界
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
- 大學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動的實踐及創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 體育工程學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系構(gòu)建與實踐
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的市場營銷專業(yè)課程教學(xué)創(chuàng)新研究
- 深化校企融合 提升高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力
- “新工科”背景下研究生實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的探索
- 地方高校遺傳學(xué)實驗內(nèi)容的整合與創(chuàng)新
- 高校黨建工作與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合路徑探析
- 本科高校酒店管理專業(yè)實踐教學(xué)模式創(chuàng)新研究
課題研究
- 力學(xué)基本量測量實驗中育人和育才雙效結(jié)合教育的探索
- 基于系統(tǒng)動力學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂實施效果影響因素研究
- 高校文獻(xiàn)檢索課程的思想政治教育案例庫建設(shè)
- 基于“三全育人”理念的易班和第二課堂融合路徑研究
- 地方高校建筑專業(yè)的辦學(xué)約束與轉(zhuǎn)型路徑研究
- 民族地區(qū)應(yīng)用型本科院校酒店管理專業(yè)學(xué)生認(rèn)同及就業(yè)意向研究
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在民辦高校大學(xué)英語教學(xué)中的 實證研究
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下的專業(yè)課課程思政教學(xué)實踐
博士論壇
- 在食品微生物實驗教學(xué)中應(yīng)用虛擬仿真教學(xué)的策略分析
- CDIO與翻轉(zhuǎn)課堂立體融合教學(xué)模式設(shè)計與應(yīng)用
- 財務(wù)管理課案例教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 道德敘事在“基礎(chǔ)”課半翻轉(zhuǎn)課堂中的運用
- “生物技術(shù)藥物研究與開發(fā)”課程思政教學(xué)設(shè)計與實施
- 模擬通信系統(tǒng)線性調(diào)制技術(shù)教學(xué)思路設(shè)計
- 環(huán)保設(shè)備設(shè)計“課程思政”探討研究
- 農(nóng)學(xué)專業(yè)英語課程“任務(wù)-合作”教學(xué)模式的研究與實踐
教海探新
- 基于創(chuàng)客人才培養(yǎng)的《圖案設(shè)計》課堂教學(xué)研究
- SPOC混合學(xué)習(xí)在民航運輸概論課程教學(xué)模式中的 應(yīng)用研究
- 金課建設(shè)背景下食品生物化學(xué)課程混合式教學(xué)初探
- “校企合作”視域下商務(wù)英語寫作實踐教學(xué)模式研究
- 融入文化元素講解的對外漢語漢字教學(xué)設(shè)計
- 以微信平臺為翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在英語語音教學(xué)中的應(yīng)用
- 交替?zhèn)髯g中的教學(xué)策略研究
- 混合式教學(xué)中課程考核模式的研究
- 啟發(fā)引導(dǎo)式實驗案例教學(xué)在通信課程中的應(yīng)用
- 案例分析和微信公眾號信息在教學(xué)中的應(yīng)用沈立明

