2022年12期
刊物介紹
《高考》雜志創刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調“考試導向”，以全面提升考生的應試能力和考試成績為目標，突出考試刊物與一般教輔刊物的差異性。隨著互聯網時代的到來。旨在反映國內外教育教學科研實踐的最新成果，服務于科教興國戰略。
高考·中
高考論壇
考試研究
教學研究
教學管理
- 多元互動教育技術在高中英語教學中的應用
- 生本理念下高中物理教學高效策略研究
- 基于項目式學習的高中化學實驗教學研究
- 高中信息技術課程中深度學習的優化組織
- 以“線上+線下”混合學習方式優化高中語文學習任務群的研究與實踐
- 學科核心素養視域下的通用技術大單元教學項目實踐探究
- 在高中物理教學中探索與混合式學習相適應的評價方式
- 網絡學習空間在高中物理電學實驗教學的應用
- 基于思維導圖的高中生物教學創新研究
- 淺談趣味實驗在高中化學教學中的有效運用
- 學術型課堂視域下的史學素養培育路徑探究
- “三新”背景下高中化學主題式情境教學的研究策略
- 新時期背景下高中信息技術教學現狀與改進方法
- 微課在高中地理課堂教學中的有效應用
- 高中語文散文類作品的群文閱讀教學探究
- 信息技術促進高中化學教學策略優化