大學·教學與教育
高等教育研究
教學體系及課程建設
二語學習
教材與教法
- 基于CDIO教學模式的風景園林專業(yè)校企聯(lián)合培養(yǎng)教學實踐
- 智慧教育視域下高校線上線下混合教學模式研究
- 淺析圖像時代高校思政課教材內容呈現(xiàn)的優(yōu)化策略
- 師范認證背景下內蒙古高師美術學專業(yè)全程化教育實習模式探索與研究
- 基于OBE理念的混合式教學模式的應用思路
- 新時期高校線上線下混合式教學模式探討
- “馬克思主義基本原理”課程教材問題研究綜述
- O2O教學背景下基于HPM的數(shù)學教學淺探
- “鯰魚效應”式團隊學習法的創(chuàng)新與實踐
- “外科護理學”線上教學模式的實踐與探索
- 體驗式教學理念下高校思政課翻轉課堂教學改革探究
- 高職園林技術專業(yè)工程制圖課程混合式教學模式的設計和實踐
學生發(fā)展
教學改革
- 高校地礦類專業(yè)課思政教育著力點研究
- 新工科背景下材料性能檢測實驗教學的改革與實踐
- 廣西民族傳統(tǒng)工藝融入大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學的實踐
- 民辦本科院校經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學教學面臨的主要問題及教改思考
- 融入美育的土木工程專業(yè)課程教學改革探索與實踐
- 應用型人才培養(yǎng)目標下的“人力資源管理”課程教學創(chuàng)新研究
- 基于課程思政建設的高校課程改革取向與教學質量提升
- 數(shù)字化視域下指揮引導課程教學改革研究
- “金課”視域下電子技術教學創(chuàng)新與實踐研究
- 寧波市鄉(xiāng)土資源在中國近現(xiàn)代史綱要課程教學中的應用

