2016年10期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師
長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào)
- 中小學(xué)（幼兒園）教師集中培訓(xùn)流程范式研究*
- 高中英語(yǔ)教師跨文化交際能力調(diào)查研究*
——以長(zhǎng)春市高中英語(yǔ)教師為例 - 五大發(fā)展理念對(duì)高等教育的引領(lǐng)作用
- 試論大學(xué)教師的教學(xué)學(xué)術(shù)及其知識(shí)構(gòu)成*
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查
——以呼倫貝爾學(xué)院為例 - “創(chuàng)時(shí)代”視域下大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的解析與導(dǎo)引*
- 幼兒園環(huán)境促進(jìn)學(xué)前兒童社會(huì)化發(fā)展研究
- 基于提高學(xué)習(xí)效能感的高師心理學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 研究生英語(yǔ)學(xué)術(shù)寫(xiě)作課三元互動(dòng)教學(xué)模式及效果研究
- 地方高校大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)新策略研究*
——以四、六級(jí)考試新題型為背景 - 建構(gòu)主義翻譯工作坊教學(xué)模式微探
——兼評(píng)《社會(huì)建構(gòu)主義翻譯教學(xué)》 - “流動(dòng)的酒席”：后（新）鄉(xiāng)土中國(guó)的一個(gè)表征
- 董秋斯翻譯批評(píng)思想初探
- “3+4”中職與高師學(xué)前教育專業(yè)一體化培養(yǎng)模式探索*
- 高職教育校企合作中政府的角色定位與建議*
- 大班制背景下以提升學(xué)生參與度為目的的實(shí)操課程改革*
- 微課程建構(gòu)維度及構(gòu)成要素探析*
- 大數(shù)據(jù)視域下的高校學(xué)生安全穩(wěn)定工作*
- 高校管理權(quán)與學(xué)生宿舍空間隱私權(quán)的沖突與解決
- 小學(xué)生校內(nèi)托管中課外英語(yǔ)活動(dòng)探究
——基于長(zhǎng)郡小學(xué)的調(diào)查 - 中小學(xué)信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效導(dǎo)入法