遵循特有規(guī)律辦好高質(zhì)量老年教育

大力發(fā)展老年教育，要積極探索促進(jìn)老年群體社會參與的路徑和方法，讓老年群體在接受教育的同時，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，持續(xù)為推動社會發(fā)展“發(fā)揮余熱”。

關(guān)鍵詞 終身學(xué)習(xí) 老年教育 教育資源 創(chuàng)新發(fā)展

發(fā)展老年教育，是積極應(yīng)對人口老齡化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的重要舉措，也是滿足老年人多樣化學(xué)習(xí)需求、提升老年人生活品質(zhì)、促進(jìn)社會和諧的必然要求。6月13日，為助力老年教育和社區(qū)教育的新探索、新發(fā)展，進(jìn)一步擴(kuò)大老年教育覆蓋面，聚全社會資源共同辦好老年教育，2024（第三屆）終身學(xué)習(xí)成果交流會之“老年/社區(qū)學(xué)習(xí)探索與實(shí)踐”平行會議成功召開。

會議達(dá)成共識：要遵循老年教育特有規(guī)律辦老年教育，不將任何一個老年人排斥在老年教育體系之外；發(fā)展老年教育，應(yīng)積極探索將互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等現(xiàn)代技術(shù)融入教育實(shí)踐，為老年人提供更為便捷和高效的學(xué)習(xí)方式；要引進(jìn)國際先進(jìn)的老年教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國實(shí)際情況，推動老年教育的實(shí)踐創(chuàng)新與高質(zhì)量發(fā)展。

回答“為何辦、為誰辦、如何辦”問題

國家統(tǒng)計局發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，2023年年末我國60歲及以上人口高達(dá)29697萬人，占全國總?cè)丝诘?1.1%；更為顯著的是，65歲及以上人口數(shù)量也已攀升至21676萬人，占全國總?cè)丝诘?5.4%。這些數(shù)據(jù)無疑凸顯了中國人口老齡化的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。

面對日益加劇的人口老齡化挑戰(zhàn)，如何從教育的角度使老年人在生活上“老有所樂”、在精神上“老有所歸”、在社會上“老有所用”，是當(dāng)今社會亟待解答的課題。“在老年教育發(fā)展的新時代，我們首先要弄清楚‘為什么要發(fā)展老年教育？怎么發(fā)展老年教育？發(fā)展老年教育要做什么？’這三個核心問題。”中國成人教育協(xié)會副會長、國家老年大學(xué)研究院首批特聘專家、國家開放大學(xué)原黨委副書記劉臣表示。

劉臣強(qiáng)調(diào)，深刻認(rèn)識到發(fā)展老年教育的重大意義至關(guān)重要。這不僅是積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略的重要任務(wù)，更是黨中央前瞻布局、主動作為，以實(shí)現(xiàn)“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗”社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國和第二個百年目標(biāo)的必要舉措。老年教育也是構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國的關(guān)鍵內(nèi)容。他進(jìn)一步提出，發(fā)展老年教育應(yīng)遵循其特有規(guī)律，緊密結(jié)合老年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不斷滿足他們多樣化、專題化的學(xué)習(xí)需求。

中國成人教育協(xié)會副秘書長、學(xué)術(shù)委員會秘書長，中國老年大學(xué)協(xié)會老年教育學(xué)術(shù)委員會副主任周延軍持相同觀點(diǎn)。他認(rèn)為，發(fā)展老年教育，首先要從政治高度認(rèn)識其重要性；其次，要注重協(xié)同融合，以實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置和高效利用；再次，要重塑課程體系，以適應(yīng)老年人群體的多元化學(xué)習(xí)需求；最后，還應(yīng)重視科研，通過加強(qiáng)理論研究、工作研究和時政研究，以科研成果提升老年教育的社會影響力和實(shí)踐效果。

在探索與實(shí)踐中不斷前行

近年來，國家陸續(xù)出臺系列政策，推動老年教育規(guī)范發(fā)展。地方政府及其職能部門、各級各類老年大學(xué)（學(xué)校）積極響應(yīng)，深入貫徹“形成具有中國特色的老年教育發(fā)展新格局”的總體要求，老年教育發(fā)展取得了一定成就，并在積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略方面發(fā)揮了重要作用。

以安徽開放大學(xué)為例，他們把“不將任何一個老年人排斥在老年教育體系之外”視為老年教育發(fā)展最根本的價值追求，成功構(gòu)建了大學(xué)+網(wǎng)絡(luò)+平臺“三位一體”的老年教育新模式，即老年開放大學(xué)、老年遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、老年教育研究平臺，并通過“三雙聯(lián)動”策略，推動“老有所學(xué)”提質(zhì)增效。其主要做法體現(xiàn)在四方面：一是雙輪驅(qū)動，加強(qiáng)老年教育辦學(xué)體系建設(shè)；二是雙管齊下，推進(jìn)老年教育線上線下融合；三是雙向發(fā)力，以科研助力老年教育健康發(fā)展；四是積極面向社區(qū)開展特色活動，解決老年群體“急難愁盼”的困難和問題。該校黨委書記、校長杜愛玉表示，老年教育發(fā)展，應(yīng)當(dāng)把力爭擴(kuò)大老年教育覆蓋面、更好地滿足所有老年人的各類需求作為教育目標(biāo)。“開放大學(xué)要辦好老年教育，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是根本，堅持協(xié)同推進(jìn)是前提，堅持遠(yuǎn)程教育特色是關(guān)鍵，堅持優(yōu)質(zhì)資源下沉是重點(diǎn)。”

佛山開放大學(xué)則通過打造公共服務(wù)平臺，推動社區(qū)（老年）教育資源匯聚共享。該校黨委書記苗磊表示，學(xué)校社區(qū)（老年）教育的發(fā)展思路是，通過搭建老年教育資源公共服務(wù)平臺“開心老友記”，解決社區(qū)教育資源分布不均衡、信息分享不通暢的問題。平臺以服務(wù)社區(qū)基層治理的理念進(jìn)駐社區(qū)，通過策劃舉辦各類社區(qū)（老年）教育活動，擴(kuò)大老年群體線上流量，以流量提升吸引更多資源進(jìn)駐平臺。他說，學(xué)校將不斷提升辦學(xué)水平，吸引社會資源在公共服務(wù)平臺的持續(xù)匯聚、開放共享，致力于以自身能力為引領(lǐng)，豐富平臺資源，輻射更多社區(qū)和群眾，實(shí)現(xiàn)社區(qū)（老年）教育的可持續(xù)發(fā)展。

天津市老年人大學(xué)始終以擴(kuò)大老年教育供給為目標(biāo)，提出并創(chuàng)新發(fā)展了“一體兩翼”辦學(xué)模式。其中，“一體”是以學(xué)校本部為主體，“兩翼”是校外教學(xué)實(shí)踐基地和老年遠(yuǎn)程教育。一方面，學(xué)校通過以教學(xué)為中心、設(shè)立教學(xué)督導(dǎo)員、制訂天津市老年大學(xué)規(guī)章制度、注重課程建設(shè)、完善教學(xué)大綱、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、重視教學(xué)過程管理等舉措，突出主體教育教學(xué)實(shí)力和優(yōu)勢。另一方面，學(xué)校通過加強(qiáng)校外教學(xué)基地建設(shè)、做強(qiáng)老年教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)網(wǎng)等舉措加強(qiáng)“兩翼”建設(shè)，發(fā)揮老年教育的輻射功能。 “‘一體兩翼’辦學(xué)實(shí)踐，不僅契合了老年教育的發(fā)展規(guī)律，還緩解了老年大學(xué)‘一座難求’的難題”。 天津市老年人大學(xué)黨委書記、校長，天津市老年教育協(xié)會會長李榮如是說。

“以人為本、問需于民、問計于民、服務(wù)于民”是淄博職業(yè)學(xué)院老年大學(xué)的品牌培育目標(biāo)。淄博職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長趙建業(yè)表示，學(xué)校老年大學(xué)主要從四個方面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)：一是加大課程轉(zhuǎn)型升級，順應(yīng)時代發(fā)展需要；二是改變原有學(xué)習(xí)模式，拓展教育發(fā)展路徑；三是設(shè)立流動老年大學(xué)，擴(kuò)大教育資源供給；四是推動老有所為計劃，提升老年人的社會責(zé)任感。未來，學(xué)校將結(jié)合區(qū)域發(fā)展實(shí)際，充分發(fā)揮高校老年大學(xué)的體系辦學(xué)、在線教育、學(xué)習(xí)資源和師資力量等優(yōu)勢，打造淄博市“長者學(xué)堂”新模式，開啟服務(wù)老年人終身學(xué)習(xí)的新征程。

新時代，優(yōu)化任務(wù)再出發(fā)

“多辦一所老年大學(xué)就可以少辦一所養(yǎng)老院。”新時代，老年教育事業(yè)必須明確其發(fā)展的新使命，探索發(fā)展的新路徑，從而肩負(fù)起新的歷史重任，書寫新的篇章。對此，劉臣提出了發(fā)展老年教育的五項(xiàng)新任務(wù)。

首先，應(yīng)加快老年教育體系建設(shè)，織密老年教育的辦學(xué)站點(diǎn)，以解決老年教育機(jī)構(gòu)數(shù)量不足（一座難求）、發(fā)展不均的問題；其次，推進(jìn)老年教育課程資源共建共享，解決資源供給不足、教學(xué)能力不強(qiáng)的問題；再者，搭建并優(yōu)化信息化公共服務(wù)平臺，解決信息化應(yīng)用程度、資源分散和重復(fù)建設(shè)的問題；同時，健全老年教育師資隊(duì)伍，解決數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)單一、意愿不強(qiáng)的問題；最后，加強(qiáng)老年教育教科研和國際交流，解決理論基礎(chǔ)薄弱、國際化程度不高的問題。

新任務(wù)下，要有新標(biāo)準(zhǔn)。中國老年大學(xué)協(xié)會事業(yè)發(fā)展部、教材部主任李萍表示，在新時代背景下，標(biāo)準(zhǔn)化工作在推動高質(zhì)量發(fā)展、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家中愈發(fā)重要。為此，中國老年大學(xué)協(xié)會正在積極開展“全國老年大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)示范校”的創(chuàng)建與驗(yàn)收工作，以推動中國老年教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。“權(quán)威性強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)，是推進(jìn)老年大學(xué)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化建設(shè)的重要措施，也是切實(shí)提高老年大學(xué)的教學(xué)和辦學(xué)質(zhì)量，真正發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)示范校支撐和引領(lǐng)作用的重要保證。”她認(rèn)為。

此外，國家開放大學(xué)教育基金會與國家開放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)正在發(fā)起慧齡空間項(xiàng)目，通過積極開展游戲化學(xué)習(xí)等活動，滿足老年人精神文化生活。國家開放大學(xué)出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)董事長、總經(jīng)理，《中國遠(yuǎn)程教育》雜志社社長馮立國以慧齡游戲?yàn)槔岢隽擞螒蚧瘜W(xué)習(xí)的發(fā)展路徑：注重游戲的適用性開發(fā)，以個性化的活動創(chuàng)造老年教育的特色服務(wù)項(xiàng)目；加強(qiáng)與老年教育資源結(jié)合，培養(yǎng)專業(yè)化的游戲指導(dǎo)師，推動游戲活動在老年教育領(lǐng)域持續(xù)性深入開展；增強(qiáng)游戲的延展性，并回歸老年人需求本身，使更多老年人對樂齡游戲滿意，吸引更多新的老年人加入。

老年人是社會發(fā)展的重要人力資源和寶貴財富。我們應(yīng)不斷加強(qiáng)理念引領(lǐng)和機(jī)制保障，大力發(fā)展老年教育，積極探索促進(jìn)老年群體社會參與的路徑和方法，讓老年群體在接受教育的同時，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，持續(xù)為推動社會發(fā)展“發(fā)揮余熱”。