論“互聯網+”下的旅游職業教育創新創業能力培養

金永虎

摘要：近幾年，隨著旅游業的不斷發展，一些高校需要著重關注本校的旅游專業，旅游專業的學生也應該提升自身的能力，特別是創新發展的能力與相關的目標。本篇論文在分析之前的觀點后，加之對現有的資料進行研究，進行合理的歸納與總結，還根據現在旅游行業所出現的種種問題，合理論述了在目前互聯網的時代中，怎樣能夠又快又好的培養相關專業的高素質人才，并且還應該引起學生的創業激情，最后也提出了相關的解決方案，。

關鍵詞：互聯網時代;旅游產業;創新發展

一、創新創業教育內涵與價值意義

對學生來說，學習相關的創新方法是非常重要的，也是對學生之后的發展有著極強的意義。學校應該重視對學生的相關培養，提高創新意識，增強創業能力，并且以提升學生的綜合素質為主要目標，逐步培養學生的創新思維，用發展的眼光看待問題。創新教育貴在實踐，需要動手去做去思考。早在十年之前，聯合國的相關機構在中國北京舉行關于創新發展的討論大會，并且將創新創業當作每人的第三本的護照。通過這次會議，國家等相關部門更加注重如何創新，在黨的十八次代表大會上，要求有關部門在當前的環境下，結合各地的情況，加快創新發展，并出臺一系列的創新政策。同時一些學校需要創新發展當做自己第一要務，大力開展創新教育，不斷培養學生的創新能力。

從2015年開始，有關部門為了加快教育創新以及相關改革，教育部門也頒布了關于高校創新創業的政策以及相關的教育計劃，根據這一政策與標準，也給學校的創新創業的教育提供了教育標準。大學生發展好，國家的未來才有希望，大學生進行創新是國家進步的重要標志。在對學生的職業教育的規劃之下，需要對學生進行創新創業教育，并要引起社會對職業教育的支持與關注，解決一些高校遇到的招生困難等相關問題，緩解相關的招生壓力，大力提升教育的升級與轉型。以便于在創新的教育發展以及相關理念之下，大力提升培養人才的素質，改變人才培養模式，以便培養出更多的創新的高素質人群，能夠更好地為國家建設以及轉型升級進行服務。

二、旅游職業教育創新創業能力培養的必要性

在這幾年的發展時間中，創新創業教育也已經成為一個熱點的話題。怎樣更好地對學生進行培養，也是教育問題的關鍵因素。目前旅游業也在迅速的發展之中，并在我國產業比重中占有較大比例，旅游業不但會帶動相關產業的更快發展，而且會也會逐漸推動相關產業的又好又快發展。這就要求旅游專業學生要提升自身的綜合素質，可以更好地適應產業的發展階段。對旅游專業的高素質人才不僅在課程上對學生進行教育，而且在相關技能的基礎之上，對學生進行創新培養，以便于更好的提高學生的綜合素質，使其 更好的就業。

三、旅游職業教育創新創業能力培養策略

（一）深度融合創新創業教育和人才培養模式

眾多高校之所以大力支持對學生的創新創業教育只要是為了能夠讓學生的發展配合市場需求，從多方面多角度來對學生進行旅游職業教育，讓他們掌握更多的技巧和職業素養，從而不斷完善自己來滿足市場發展的需求，創新創業方面的技能在任何一個行業都至關重要，高校學生掌握嫻熟的業務不僅能夠實現自身的發展，還能夠讓旅游客戶享受到優質舒心的服務，從而促進旅游業的發展。聯系這兩方面需要將互聯網技術作為基本，根據社會的發展狀況和學生對未來的規劃情況，不斷采用創新的方式方法來培養高校人才，讓他們能夠學以致用，為旅游業的發展做貢獻。

（二）改革創新創業課程

在對高校關于旅游職業的教育的開展中，除了必須的理論課程，高校可以添加旅游課程之外的實地旅游方案計劃，在一些特點旅游地區開展課程，讓同學們學以致用，更深刻的理解相關知識，可以在這些課程開設時間準備一些課題研究，比如讓同學們設計在農家樂的旅游方案，或者是與景區相關的食品制作一類的方案，像這類的課題能夠讓同學們切身體會到旅游行業的發展狀況，將課本上的理論知識與實踐相結合，也能夠是社會旅游業與社會發展方向相符合。與此同時，在學生學習的理論課程中，高校在這一方面應當充分添加創新一類的教育，是否具有創新能力這對學生學習旅游業至關重要。此外，隨著科技的發展，在“互聯網+”的大背景下，學生能夠獲得更多的創業渠道和學習資源，現有的類似“翻轉課堂”等教學模式能夠極大程度的引起同學們參與熱情，也能夠讓學生緊跟時代變化，讓同學們根據社會發展進行創業。

（三）加強旅游專業教師隊伍體系建設

想要讓大學生了解到創新創業思想進而實現發展，高校教師的素質水平至關重要，老師的知識儲備直接關系到學生所能學習的知識，教師要緊跟時代潮流，高校要與社會上的公司企業密切聯系，從而讓學生學習到切實的經驗，由此可見，教師的素質水平至關重要。關于教師團隊主要可以從三個方面來考慮：首先，高校老師可能掌握的大多是理論知識，并沒有太多的時間經驗，這時候高校就可以邀請一些旅游業的經營團隊或者高層領導者來教學生知識，這能夠極大程度的擴大同學們的眼界。其次，高校現有的創新創業類的教師本身的知識技能并不完備，關于知識學業的能力也有待提高，所以高校教師應當繼續拓寬自己的視野，讓自身格局拓寬的同時幫助學生提高眼界，師生團隊共同創新發展。

結束語

在“互聯網+”發展的大前提下，各式各樣的旅游業不斷發展，在旅游職業中關于創新創業的教育所占的地位也就越發重要，全域旅游的興起帶來眾多的商機，旅游行業的發展需要眾多相關人才，因此如何培養人才就顯得至關重要，此外，旅游教育資源也顯得至關重要，關于旅游職業的創新教育要從多個角度多個方面進行，這樣才能全面提高旅游業發展的質量。所以，在互聯網時代，應該大力提升教育。