如何在初中數學教學中滲透愛國主義教育

摘 要：新課改理念中明確指出數學教育要關注學生的情感態度與價值，對學生進行愛國主義教育也是數學教學的重要目的之一。加大愛國主義教育，是實施素質教育的一項重要內容。文章對如何在初中數學教學中滲透愛國主義教育進行了探索。

關鍵詞：數學教學;初中;愛國主義教育

中圖分類號：G631 ? ? ? ??文章編號：2095-624X（2019）18-0123-01

一、身正為范，為人師表，用人格魅力進行愛國主義教育

古人云：“學高為師，身正為范?！苯處熥陨淼男蜗蠛徒處燇w現出來的崇高的敬業精神對學生的影響是巨大的，也是直接的。我覺得榜樣的力量是無窮的，因此我平時非常注意自己的穿著打扮、一言一行。每節課我都是提前做好準備，從教案到外表到精神，必須做到自己滿意，然后從從容容去上課，以自己的工作風貌去感染學生。升國旗時，我先要求自己嚴肅認真，站在隊伍里端端正正，自然就給學生起了一個榜樣的作用。

二、博學多知，以史為鑒，用學科發展史進行愛國主義教育

愛國主義教育是學校德育的重要任務之一。在初中現行數學教材中有許多愛國主義教育材料。如果教師在教學中能根據教學內容適時引導，既可以激發學生學習數學的積極性，又可以對學生進行愛國主義教育。我在教學時引導學生閱讀課外材料中“負數的認識”，引導學生在課外去查閱關于負數的材料，學生通過閱讀了解了負數的發現和使用最早是在中國，這極大地鼓舞了學生的學習熱情，同時學生對中國古代文明有了更深刻的認識。

三、鉆研教材，挖掘素材，用教學內容進行愛國主義教育

在數學教材中，大部分思想教育內容并不明顯，這就需要教師認真鉆研教材，充分發掘教材中潛在的德育因素，把品德教育貫穿于對知識的教學中。

很多家庭只有一個孩子，父母寵愛孩子，導致孩子生活自理能力極差，以自我為中心，總覺得家庭欠了自己，對母親或父親有諸多要求。這樣的學生心理脆弱，承受不了一丁點的挫折、失敗。因此在乘方的教學中，我出了這樣一道題目：你，第一天給我2分錢，第二天給我4分錢，第三天給我8分錢，第四天給我16分錢……如此下去，我一個月后會得到多少元錢？一年后呢？在得到結果后，學生大吃一驚，原來這么多呀！十八年來，我們用了父母多少錢呢？這些錢又是怎么來的呢？每當我們提出的要求在得不到滿足時，我們是怎樣表現的呢？接著我又提了一個問題：我們每次吃飯如果每人扔掉一粒米，我們全校學生要扔掉多少粒米？全國呢？這些米要用多少人力、物力才能來到餐桌上？你是否對餐廳的條幅“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力為艱”熟視無睹呢？聽后大多數學生都低下了頭。事后我又進行了調查，很多學生思想有了一定程度的轉變，能不買的東西就不買，能省的就省下了。

四、形式多樣，結合教學，在活動中對學生進行愛國主義教育

教育滲透不能僅限于課堂上，應與課外學習有機結合。我們可以適當開展一些數學活動課與數學主題活動對學生進行德育。例如，在學習三角形的穩定性時，可以發動學生將班級損壞的桌椅修好，學生通過動手操作，既對三角形的穩定性有了更深刻的理解，同時也培養了學生的動手操作能力，并教育他們要愛惜公物。

五、結語

在數學教學中，品德教育重在經常性地滲透，這樣有利于培養學生的愛國主義思想，形成正確的“三觀”，有利于培養學生應用數學知識分析、解決問題的能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

參考文獻：

[1]朱桂蓮.愛國主義教育研究[M].北京：中國社會科學出版社，2008：7.

[2]盧書欣.論新時期大學生愛國主義教育研究[J].安順學院學報，2011（3）：39-40.

作者簡介：張燕仙（1978—），女，廣西昭平人，中學一級教師，本科，廣西壯族自治區昭平縣富羅中學數學教研組長，研究方向：初中數學教育。