劉阿平
摘? 要:小學(xué)生由于受到自身年齡的局限,還處于一個活潑好玩的年紀(jì),對于各種類型的游戲充滿了興趣和渴望,所以,將游戲引入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,對于學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能夠起到十分顯著的幫助,提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,營造一個良好的課堂教學(xué)氛圍。因此,本文就小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)為研究方向,對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何游戲化進行了詳細(xì)的闡述。
關(guān)鍵詞:游戲化;小學(xué)數(shù)學(xué);運用
當(dāng)前,在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,大多數(shù)數(shù)學(xué)教師還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和思想下,利用傳統(tǒng)的教學(xué)方法開展教學(xué),對于游戲教學(xué)法并沒有進行應(yīng)用,這就導(dǎo)致小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的效率較為低下,即使部分教師應(yīng)用了游戲教學(xué)法,但是在應(yīng)用過程中,卻存在著諸多的問題,如游戲設(shè)計較為乏味,脫離實際生活,與教學(xué)知識點無關(guān)等,嚴(yán)重的阻礙了游戲教學(xué)法的應(yīng)用。
一、針對教學(xué)內(nèi)容進行游戲選擇
要想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中,對游戲教學(xué)法進行有效的應(yīng)用,首先,教師就必須要針對教學(xué)內(nèi)容進行游戲選擇。游戲教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用,最為主要的作用就是激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,改變傳統(tǒng)的、枯燥的數(shù)學(xué)課堂,營造一個良好的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)氛圍,進而提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。所以,小學(xué)數(shù)學(xué)教師在實際的課堂教學(xué)中,應(yīng)該要對游戲教學(xué)法的應(yīng)用給予較高的重視和關(guān)注,積極地促進課堂教學(xué)游戲化,改善在應(yīng)用過程中所遇到的問題。……