吳婷
【摘 要】在小學數學教育中,科學培養學生獨立思考的能力具有非常關鍵的作用。學生只有具備獨立思考的能力,才能擺脫常規,才能打破僵化思維,積極創新,不斷提升數學學習的水平,全面優化數學知識的應用能力。小學數學教育實際上是對學生思維和獨立思考能力的培養,因為只有獨特的思維,獨立的思考,才能創造出新生事物。因此,在小學數學教育中,教師應該注重培養學生獨立思考能力。
【關鍵詞】小學數學教育;獨立思考;能力培養
【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8437(2018)04-0191-01
在小學數學教育中,科學培養學生獨立思考的能力,具有非常關鍵的作用。長期以來,學生在數學知識的學習實踐積累過程中,往往過分追求數學成績,直接套用數學公式,依照教師提供的解題思路,僵化的解答數學知識,這在極大程度上限制他們的思維發散。在新課改全面推進的小學數學教育中,教師應該注重培養學生獨立思考的能力,有效提升學生的思維能力和意識。
1 小學數學教育中獨立思考能力的意義
在小學數學教育中,培養學生獨立思考的能力,具有非常重要的作用。一方面,小學數學教育中的諸多知識點是分散的,這主要是因為小學生的認知能力有限,所以數學教育推進速度有些緩慢。但學好小學數學,需要學生自我總結和連貫各個知識點,把握不同內容之間的聯系。科學培養小學生獨立思考的能力,能夠有效優化他們的數學思維,引導他們更好地實現知識的過渡,更好地進行數學知識的學習實踐。……