聯片教研促進教師專業成長

史天寧

摘 要：聯片教研在新課程改革和素質教育的推動和引領下，作為一種新式教研方式走進各學科的課堂教學中，對各學科的課堂教學提供了有利的科學指導，更對教師的專業成長發揮著不容忽視的重要作用。在聯片教研這一新穎教研方式的帶動下，各學科的教育工作者，積極地轉變教學模式，通過一系列的教研活動，開展各種形式的評課、議課、聽課、講課，突出聯片教研中的跟進措施，促使授課教師與教研組的集體互動交流，環環相扣、穩扎穩打，讓聯片教研對教師專業成長的促進作用有效地發揮出來。

關鍵詞：聯片教研；交流平臺；專業成長

新課程改革讓課堂教學、教師和學生發生質的轉變，但是，面對課堂教學中遇到的種種問題和現象，教師慢慢地感到學生很難掌控，課堂也很難調控，如何全面落實新課程教育教學理論和觀念，切實推動素質教育的深刻落實，整合各種有效的教學資源，成為各學科教師深入研究的課題。聯片教研能高效地解決上述問題，發揮各學科教師的智慧，對促進教師的專業成長擁有無法比擬的巨大優勢。所謂聯片教研主要是指通過有效的教研活動，積極組織各學科的教師坐在一起，集思廣益，收集各種有效的教學信息，以課堂教學為基礎，以教師突破口，以教材為瓶頸，以學生為研究主體，開展促使教師和學生共同進步和成長的教研活動，讓教師在各種研究中更快地成長起來。下面，就各學校之間開展聯片教研促使教師的專業成長，提出幾點建議和看法。……