初中體育教學(xué)中習(xí)慣養(yǎng)成教育案例分析

蘇云英

摘 要：初中是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段中習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)對(duì)他們的一生產(chǎn)生重要的影響。通過(guò)教學(xué)中的實(shí)際案例對(duì)初中體育教學(xué)中習(xí)慣養(yǎng)成教育策略進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：初中體育；習(xí)慣養(yǎng)成；教育

一、主題

初中是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段中習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)對(duì)他們的一生產(chǎn)生重要的影響。隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，我國(guó)教育部門對(duì)學(xué)生的綜合素養(yǎng)方面的重視程度也越來(lái)越高。對(duì)于初中體育教學(xué)來(lái)說(shuō)也是如此，教師除了要讓學(xué)生在體育教學(xué)中了解體育知識(shí)、掌握體育技巧，還要從各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、背景

對(duì)于剛剛步入初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，中學(xué)的一切都是新鮮的，他們?cè)隗w育教學(xué)中更是顯得格外的興奮。再加上體育課堂的特殊性，讓這些學(xué)生更加活躍，交頭接耳、擾亂秩序的情況十分常見(jiàn)，運(yùn)動(dòng)過(guò)后亂扔衣物的現(xiàn)象也屢禁不止。甚至還有一些學(xué)生因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾就大打出手，嚴(yán)重影響了課堂秩序。除了行為上的不良習(xí)慣之外，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中也沒(méi)有形成正確的行為意識(shí)，經(jīng)常會(huì)在體育課結(jié)束后就立即去商店購(gòu)買冷飲，不但沒(méi)有達(dá)到體育課堂鍛煉的目的，還會(huì)給他們的身體造成嚴(yán)重的傷害。在過(guò)去的教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生一旦養(yǎng)成了這些不良習(xí)慣再去改正就會(huì)變得十分困難。這就要求筆者必須要采取有效手段讓學(xué)生在初中體育教學(xué)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。……