初中體育教學中習慣養成教育案例分析

蘇云英

摘 要：初中是學生成長和發育的關鍵時期，在這一階段中習慣的養成將會對他們的一生產生重要的影響。通過教學中的實際案例對初中體育教學中習慣養成教育策略進行了探究。

關鍵詞：初中體育；習慣養成；教育

一、主題

初中是學生成長和發育的關鍵時期，在這一階段中習慣的養成將會對他們的一生產生重要的影響。隨著新課程改革的不斷推進，我國教育部門對學生的綜合素養方面的重視程度也越來越高。對于初中體育教學來說也是如此，教師除了要讓學生在體育教學中了解體育知識、掌握體育技巧，還要從各方面對學生進行引導，讓他們養成良好的習慣。

二、背景

對于剛剛步入初中的學生來說，中學的一切都是新鮮的，他們在體育教學中更是顯得格外的興奮。再加上體育課堂的特殊性，讓這些學生更加活躍，交頭接耳、擾亂秩序的情況十分常見，運動過后亂扔衣物的現象也屢禁不止。甚至還有一些學生因為一點小矛盾就大打出手，嚴重影響了課堂秩序。除了行為上的不良習慣之外，學生在運動中也沒有形成正確的行為意識，經常會在體育課結束后就立即去商店購買冷飲，不但沒有達到體育課堂鍛煉的目的，還會給他們的身體造成嚴重的傷害。在過去的教學過程中，學生一旦養成了這些不良習慣再去改正就會變得十分困難。這就要求筆者必須要采取有效手段讓學生在初中體育教學中養成良好的習慣。……