讓第一堂高中音樂課更有魅力

羅永生

[摘 要]上好第一堂高中音樂課，能為學生枯燥的學習生活增添一點活力。可以從注重儀容儀表、備好課、注重業務水平發揮、注重過程精細化、強調課堂紀律等途徑來上好第一堂高中音樂課。

[關鍵詞]儀表 備課 教學過程 課堂紀律

[中圖分類號] G633.95 [文獻標識碼] A [文章編號] 16746058（2016）270048

作為一名高中音樂教師應該如何上好自己的第一堂音樂課呢？筆者覺得應該從以下幾方面來認真準備。

一、注重儀容儀表大膽走進課堂

儀容儀表是我們上好第一堂課的重要因素，以一副新面孔面對學生首先要站在學生層面來考慮。教師一進教室就有數十雙眼睛看著，如果不修剪頭發，穿衣奇特，濃妝艷抹等都會影響到教師在學生心目中的地位。作為教師來說，三尺講臺就如人生舞臺，站在講臺上就意味著自己是一名教師，所以作為一名教師第一堂課就要衣著得體。美是心靈的一扇窗戶，但是我們作為教師不能過度去追求美，尤其是高中第一堂音樂課，打扮自然得體就行了。作為一名高中音樂教師走進教室之前，應對自己的發型和衣著講究一點，打扮樸素、自然、大方，留給學生最好的第一印象，上好第一堂高中音樂課。

二、備好課

備好高中第一堂音樂課是我們教師的重要工作。作為音樂教師不但要備課而且要備好課上好課，很多音樂教師上課從來不備課，他們認為音樂課是放松課，不需要備課，且備課繁瑣所以忽略了備課的重要性。備第一堂音樂課很重要，筆者認為主要有以下幾個重要環節。1.備課前，認真加強自身專業知識學習和業務水平。2.確定本班教師和班主任，確認清楚教室所在位置。3.向教研組老教師學習上第一堂音樂課的經驗。4.認真撰寫教案，把教學過程作為重要環節充分布局，細化時間。5.正衣冠，講普通話。6.教學過程精細化。7.注意課后總結。

三、注重第一節高中音樂課業務水平發揮

高中第一堂音樂課與一般課不同，一般課的內容顯得固定，并主要是傳授知識和提升學生的興趣，而第一堂高中音樂課不受教材的限制，更多是顯示教師淵博的知識和精湛的技藝。那么高中第一堂音樂課該怎么發揮自己的專業水平呢？筆者認為可以從以下幾方面來著手。1.確定自己所學專業，找自己能勝任的歌曲、演奏曲、舞蹈。2.表演道具必須自己帶著。3.策劃好和學生的互動環節。4.最好多備幾個表演作品，根據班級情況自由發揮。5.表演時間不能過多，多留點時間給我們的學生，有教師和學生互動環節最好。6.準備好表演的作品必須精心排練。

四、注重高中第一節音樂課過程精細化

備課本上的第四個環節就是教學過程，教學過程應精細化。教學過程的成功與否是檢驗我們教師課堂成功的標志，它需要大量的教學經驗。筆者往往會采用以下教學過程。

1.提前5分鐘找到所要上課的教室，但先不要走進教室，以免影響學生休息，第一堂音樂課不要遲到。2.上課鈴聲響起走進教室，注意不要忘了喊聲“上課，同學們好”。第一堂高中音樂課學生喊聲“老師好”更能贏得學生對教師的尊重和引起學生對上課的重視（1分鐘）。3.自我介紹（3分鐘），板書寫上自己的名字，認真規劃本節課的板書布局，向學生介紹自己，語言要有親和力。4.了解本班學生的基本情況（10分鐘），首先認識本班班委，可以讓其中一位班委進行才藝表演。把平臺留給學生，根據各班四個組每組推薦一個實力較強的學生進行才藝表演，選出本學期的文藝委員配合自己的教學工作。5.教師才藝表演（5分鐘）。6.根據學生手中的教材規劃本學年上課內容（板書8分鐘）。7.強調課堂紀律，樹立教師威信（4分鐘）。8.向學生了解高中音樂課上課信息，結合實際規劃高中音樂課程（3分鐘）。9.根據學生座位情況分為四個興趣小組，提高課堂教學實效性。課后向學生布置任務，注重以問題為導向的學習。10.總結本堂課，回顧本學期課程規劃，再次強調課堂紀律（3分鐘）。

五、強調課堂紀律有利于教師樹立威信管好學生

我們的學生來自五湖四海，家庭背景和教學環境的不同造就了他們各式各樣的性格特征，因此課堂紀律是上好課的前提。學校是個大環境，班級屬于小環境，所以班級的課堂紀律我們要作為重點來強調，這樣不僅能使學生喜歡你，還能讓學生敬畏你，贏得學生的尊嚴。課堂紀律要求結合學校特點自己擬定，這樣不僅能讓學生喜歡上音樂課，還能讓學生支持我們教師的工作。講課堂紀律一定要密切聯系班主任，配合班主任的管理，并以我們的自身學識及人格魅力征服學生。

大家都會有這樣一種感覺，第一堂課準備不充分很難上。但是如果能精心準備第一堂課，就能使其成為新學期的敲門磚。從學生拿到新學期的課表就對第一堂音樂課充滿了好奇和期待，所以我們作為一名高中音樂教師要精心準備，精心規劃教學過程，教學過程中注意強調課堂紀律，從而促使自己的課堂有序進行。良好的開端是成功的一半，第一堂成功的音樂課將是我們不懈的追求。

（責任編輯 柳 紫）