芻議小學音樂教學中學生注意力的培養

陳維霞

摘 要：學生在課堂上注意力的表現直接影響著學生的課堂學習效果，學生在課堂上分散了他們的注意力，那這堂課他的學習效果就不佳。作為小學音樂教師，應該找尋小學生注意力分散的原因，討論研究對策，培養小學生在音樂課中的注意力。

關鍵詞：小學音樂;培養;注意力

在小學音樂課堂教學中，學生注意力是否集中關系到一堂音樂課的成敗，培養小學生音樂上的注意力是音樂教師最為重要的任務之一。音樂教師要努力讓我們的小學生自主地走進音樂、喜歡音樂、熱愛音樂，全面提高音樂教學質量。

一、積極培養學生的興趣是培養學生注意力的前提

課堂上學生出現注意力分散不集中的現象，一個原因便是他對這堂課沒有興趣。因此，音樂教師要想在課堂上吸引小學生的注意力，一個前提條件就是要培養學生對音樂課的興趣。音樂教師要為小學生創設和諧、愉悅的學習情境，引領學生開展形式多樣的音樂活動，為小學生創造一個展示自己才能的空間，使每位小學生的思維都處于一種積極、主動、向上的狀態，參與到音樂教師組織的活動中來。音樂教師應該想方設法去培養小學生的興趣，只有這樣，教師才能將小學生的注意力牢牢地吸引住，學生有了興趣，他們的思維定會活躍，他們的學習欲望就會增強，小學生就能主動地參與到音樂課的教學中來。

激發學生興趣的途徑有很多，通常有情境創設、有效導入、采用激勵、運用多媒體手段、活動開展等等，教師應根據班級學生的實際情況，采取合適的激趣方法，提高小學生的音樂課興趣。……