構建和諧、溫馨、暢通的家園關系

毛俊莉

隨著近幾年全社會對農民工的關心和農民工收入的提高，農民工對子女的教育也越來越重視，越來越多的農民工將他們的子女送入幼兒園，尤其是幼兒園接受早期教育。像我園由原來的寥寥幾個農民工子女到現在的幾十個，要想這些孩子的各方面能力跟上來，不僅僅幼兒園教育很重要，家庭教育更不容忽視。《幼兒園教育指導綱要》中也指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解與主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。特別對農民工家長，本身文化水平就低，又由于干的大都是又苦又累的活，再加上農民工的子女往往都不止一個，多種因素導致農民工的家庭教育水平較低，有的甚至可以說根本沒有家庭教育。所以，如何做好與農民工家長的溝通工作，共同構建和諧、溫馨、暢通的家園關系，促進農民工家庭教育水平的提高，促進農民工子女的發展成為幼兒園面臨的一個重要課題。下面結合本人在實際工作中的一些經驗，談談對這一問題的看法。

一、幼兒園與農民工家長溝通的障礙分析

1.農民工家長的原因

（1）家庭收入少

與打工前相比，農民工子女家庭收入的提高是明顯的。但調查顯示，與城市居民相比，許多農民工子女的收入依然偏低，很多家庭依然生活在貧困線下。因此農民工家長油然產生了一種自卑的心理。

（2）父母文化素質低

家長素質，主要包括文化素質和教育素質兩個方面?！?br>