如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)愉悅型教學(xué)課堂

朱艷平

摘 要：數(shù)學(xué)學(xué)科由于其本身所具有的抽象性，令很多學(xué)生心生恐懼和厭倦，即使教師在課堂上講得再激情澎湃，學(xué)生也經(jīng)常處于一種昏昏欲睡、云里霧里的狀態(tài)，課堂氣氛也因此顯得壓抑沉悶，課堂教學(xué)質(zhì)量更是可想而知。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，有必要對目前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行改變，通過采取科學(xué)合理的教學(xué)措施，使課堂氣氛變得積極活躍起來，構(gòu)建一種愉悅型教學(xué)課堂，讓學(xué)生以身心愉悅的心態(tài)，獲取數(shù)學(xué)知識。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);愉悅型課堂;游戲;生活化;模擬

對于小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科而言，構(gòu)建愉悅型課堂，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，并形成一種良好的師生關(guān)系。那么，該如何構(gòu)建愉悅型小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂呢？下面，筆者就從以下三個方面，對此問題進(jìn)行闡述。

一、將游戲融入數(shù)學(xué)課堂，增加課堂教學(xué)的趣味性

游戲是兒童非常喜愛的一種活動形式，它富有娛樂性和趣味性，無論何時何地都能成功地吸引兒童的眼球。對于具有抽象性特征的數(shù)學(xué)學(xué)科而言，若我們將游戲融入進(jìn)來，就能改變學(xué)生對數(shù)學(xué)枯燥乏味的印象，使數(shù)學(xué)教學(xué)變得有趣生動起來，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)思維。所以，身為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們就可以教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)為依據(jù)，設(shè)計富有趣味性的游戲，讓學(xué)生在看似枯燥的數(shù)字中，獲得學(xué)習(xí)的樂趣。

比如，在學(xué)習(xí)了有關(guān)“加法”的內(nèi)容之后，我們就可在課前……