對高中化學小組合作學習中自主學習的探討

何儉坤

【摘 要】在高中化學教學過程中，化學小組合作學習中自主學習顯得尤其重要。通過這種方式，可充分調動學生積極性，激發學生潛能，培養良好的學習態度。因此，教師應重視進行自主性學習環節，增強學生自主能力，同時進行教學案例，增強學生小組合作學習中自主學習能力，并快速完成角色轉變。

【關鍵詞】高中化學；小組合作學習；自主學習

隨著時代對人才的需求，教師應培養學生成為自主型人才。在化學教學過程中，教師應對學生不斷肯定，增強其自信心，不斷超越自我面對挑戰。要求學生對自己的化學學習過程進行規劃、反思、評價以及控制，增強學生自主學習能力，進一步完成自主學習教學實踐。

一、培養學生自主學生能力

教師不僅僅要重視學生學習結果，也要注重在學習過程中培養學生積極主動性，使得學生能夠更好學習，對階段學習結果不斷進行反思，增強學習能力。同時，教師在培養學生自主學習中要充分發揮教學智慧。

1.激發學生學習動力

教師應打破傳統教學模式，改變學生傳統學習模式，提供學生自主性，增強學生學習積極性，提高學習動力，讓學習滿足學生精神需要，改善學生學習狀態。在教師組織下體驗自主學習，自主探究，提高自學能力。

2.增強自主學習方法指導

高中化學知識具有零散，繁多，難度大，記憶量大等特點。因此在進行化學教學過程中，教師要牢記教學內容，掌握學習重點，清醒引導學生。……