有效提問(wèn)

郁海燕

【摘 要】課堂提問(wèn)是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中極為普遍的一種現(xiàn)象，也是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中師生進(jìn)行雙邊活動(dòng)的重要形式。有效的提問(wèn)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，更好地提高課堂教學(xué)效率。本文就如何優(yōu)化課堂有效提問(wèn)談了自己淺薄的看法。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)；有效提問(wèn)；教學(xué)效率

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)離不開(kāi)課堂提問(wèn)，課堂提問(wèn)不僅是教學(xué)過(guò)程中教師和學(xué)生之間相互交流的重要手段，而且是人與人之間的一種心靈的融合和智慧的碰撞。通過(guò)有效的提問(wèn)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)課堂教學(xué)魅力，這值得每一位數(shù)學(xué)教師探討和研究。根據(jù)這幾年的教學(xué)實(shí)踐，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一、善于用提問(wèn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣

“興趣是最好的教師”。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)告訴我們，問(wèn)題，尤其是精巧的問(wèn)題，能夠讓學(xué)生集中注意力，觸動(dòng)情感，積極思考，提升興趣。例如，學(xué)習(xí)《圓的認(rèn)識(shí)》時(shí)，可以先給學(xué)生播放一段“小動(dòng)物騎車(chē)比賽”的動(dòng)畫(huà)，四個(gè)小動(dòng)物騎的車(chē)子的車(chē)輪形狀分別為正方形、三角形、橢圓形和圓形。然后讓學(xué)生猜誰(shuí)的車(chē)子跑得最快？為什么？學(xué)生在觀看過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題：為什么別的動(dòng)物都被顛得七上八下，而唯獨(dú)圓形車(chē)輪的車(chē)子跑得又穩(wěn)又快？由此可見(jiàn)，多媒體的演示有效地刺激了同學(xué)們的感官，恰到好處的問(wèn)題激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)探究圓的知識(shí)的興趣和情感，起到了“一石激起千層浪”的效果。……