新時期高職高專院校大學生黨建工作探究

楊登科 白韶華

摘 要：高職高專院校大學生黨建工作是黨的基層建設的重要內容。我們應該充分認識到大學生黨建工作在大學生思想政治教育中的地位和作用，積極主動地探求大學生黨建工作規律，認真分析黨建工作出現的新情況，解決黨建工作中出現的新問題，積極而富有創造性地加強高職高專院校大學生黨建工作。

關鍵詞：高職高專；黨建工作；實踐思考

大學生是國家的未來，而學生黨員又是大學生中的優秀分子，是建設中國特色社會主義、實現“中國夢”的重要人才支撐。因此，加強和改進大學生黨建工作，吸納優秀大學生加入黨組織并使其緊密團結在黨的周圍，對于黨的自身建設和中國社會的發展有著深遠的意義。

隨著經濟社會的不斷發展和對外開放的不斷深化，高職高專院校的育人環境發生了巨大的變化。新時期的高職高專黨建工作也需要與時俱進，關注新形勢下的大學生黨建工作特點，把握高職高專人才培養的新趨勢，健全工作機制、改進工作方法、創新工作形式，為社會主義現代化建設事業培養優秀的人才。

一、高職高專院校學生黨建工作存在的問題

目前，高職高專院校大學生申請入黨的積極性較高，但是他們普遍對黨的認識比較模糊。同時，在校生黨員的素質也是參差不齊，黨員積極性未能充分發揮，這些都是我們加強大學生黨建工作必須重視的問題。

因此，高職高專院校應該按照高職高專人才培養目標的要求，結合新時期大學生黨建工作面臨的新問題，積極探索高職高專黨建工作在推進大學生思想政治教育工作中的作用。

二、新時期完善高職高專院校學生黨建工作的途徑分析

1.加強黨小組建設，加強黨員與群眾的聯系

根據學院黨支部黨員人數，將黨支部劃分為若干黨小組。每個黨小組由若干名教師和學生黨員組成，設正、副組長各一名，每名黨員對口幫扶若干名入黨積極分子。黨小組組織的建立和完善，加強了黨員與入黨積極分子的聯系，提高了學生黨支部開展工作的針對性、實效性。

2.堅持早發動、早教育、早培養，不斷壯大入黨積極分子隊伍

要重視對學生入黨積極分子的培養，每年新生入學之初，由各系部主管學生工作的黨員教師向新生詳細介紹系部學生黨支部的基本情況，有目的、有計劃地通過多種途徑在新生中開展黨的基本知識的宣傳教育，鼓勵學生積極向黨組織靠攏。

3.認真做好入黨積極分子的考察、培養工作

通過廣泛征求輔導員、任課教師的意見，及時發現入黨動機純粹、思想品德優秀、學習成績優異、集體榮譽感強烈、積極參與院系活動并能夠起模范帶頭作用的同學，推薦他們參加學校的黨課培訓班，加強入黨積極分子的政治理論素質，鼓勵他們積極參與院系各級學生組織，在實際工作中考察他們的入黨動機、內涵修養等。同時，吸收入黨積極分子參加院系學生黨支部的活動，使他們接受黨內政治生活的熏陶，促使其更加積極主動地提高自身的思想政治素質，努力向黨組織靠攏。

4.認真落實各項黨建制度

入黨積極分子必須以書面和談話的方式定期向黨組織匯報思想，使黨組織了解和掌握他們的思想動態、學習狀況、生活狀況等。不斷健全和完善公示制度，利用宣傳欄及學院學生黨建網站對發展對象進行公示。廣泛聽取群眾意見，保證黨員發展工作的質量。

5.開展黨員“一助一”活動

黨員“一助一”活動是指以學生黨員為骨干，要求每一位黨員聯系一名或幾名不同類型的學生，共同學習黨的基本知識，并與自己的學習、生活、工作實際結合起來，推動校園精神文明建設的蓬勃發展，強化學生黨員在堅定理想信念、塑造良好形象方面的凝聚作用。可以通過開展黨的主題日活動、組織學生黨員參觀愛國主義教育基地、參加青年志愿者服務和社會實踐活動等方式，強化學生黨員在踏實工作、誠懇做事方面的模范作用。通過組織學生黨員與困難學生談心活動，促使學生黨員用愛心帶動同學，用真情感化同學，用行動幫助同學，強化學生黨員在勤儉節約、團結同學方面的榜樣作用。

6.加強組織建設的渠道創新

大學生獨立思考意識和學習能力較強，獲取信息的渠道比較廣泛，思維比較活躍。針對他們的這些特點，高職高專學生黨支部需要不斷創新學習內容與學習形式，增強基層黨組織的工作活力。

首先是學習內容上的創新。第一，不局限于“本本”的學習，把眼光投向廣闊的社會，在實踐中了解國情，認識真理，領會黨和國家的各項政策。第二，圍繞黨員熟悉、關心的內容開展黨支部活動，進一步提高黨員的參與熱情，提升黨組織的活力。

其次是學習形式上的創新。支部廣泛征求黨員們關于開展活動的意見和建議，結合支部的實際，走出校門。這樣既能讓組織生活生動活潑，具有更多的知識性、趣味性和實效性，也能盡量滿足不同層次、不同特點黨員的需要，從而增強黨組織生活的吸引力和感染力。

參考文獻：

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