2019年4期
刊物介紹
《中國校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準，面向全國公開發(fā)行的國家綜合性教育核心期刊，是國家期刊獎百種重點期刊及“雙效期刊”，是具有國際國內(nèi)雙刊號的學術性權威期刊。
中國校外教育(中旬)
校外教育研究
教研視點
教師經(jīng)驗談
教學研究
- 淺析法國大革命的特點與影響
- 小學品德與社會課程標準的應用探索
- 《基礎護理學》教學中思維導圖的應用分析
- 高中生物教學中的小組合作學習思考
- 關于慣性的探討
- 小學語文寫作教學的有效策略研究
- 小學數(shù)學學習過程中生活化策略的研究
- 小學語文閱讀教學的重要性及促進方式探究
- 關于心理咨詢技能應用于高校輔導員談心談話工作的探究
- “學案導學”在高中物理教學中的應用分析
- 微課在初中道德與法治教學中的應用探究
- 論數(shù)學教學中如何體會圖形運動思想并領悟其中獨特妙用
- 試論“導學互動”教學模式在高中數(shù)學教學中的有效應用
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式探析
- 淺析小學數(shù)學解決問題策略教學的思考與實踐
- 解析微課在中職計算機教學中的應用
- 高中地理教學中愛國主義的培養(yǎng)
英語天地
課程探索
- 淺談小學教育專業(yè)《Flash動畫設計與制作》項目化教學
- 初中生課外閱讀有效策略探析
- 合作學習在初三化學教學中開展的措施
- 談數(shù)學教學中的“生活化”與“數(shù)學化”
- 從數(shù)學作業(yè)的處理方法談高中數(shù)學教學的有效性
- 小學德育主題活動系列化分析
- 關于高中數(shù)學校本課程開發(fā)與應用的相關思考
- 關于活動教學藝術在初中地理新課程教學實踐中的思考
- 對高中語文高考非連續(xù)性閱讀的研究
- 淺談中學語文教學中的國學教育
- 小學數(shù)學生活化教學的現(xiàn)狀及對策分析
- 談高中物理實驗基礎教學
- 小學語文識字教學策略分析
- 略論如何在教學中有效落實學生的核心素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學作文教學難點突破對策分析
- 基于數(shù)感培養(yǎng)的小學數(shù)學教學策略的實施
- 淺談初中道德與法治教學
- 探析高中生物教學之引導方式
- 淺談中學生數(shù)學思維的培養(yǎng)
- 論高中語文教學中學生獨立人格的建構
- 平板教學的優(yōu)點、缺點與建議
- 直線參數(shù)方程優(yōu)化高中數(shù)學解題方法探析
- 論思想政治課研究性學習指導
- 提升小學數(shù)學教學有效性的幾點做法
課堂內(nèi)外
- 優(yōu)化小學語文課堂教學的策略與思考
- 探析如何提升初中數(shù)學課堂教學的有效性
- 初中數(shù)學高效課堂教學實踐研究
- 初中化學課堂中創(chuàng)新實驗教學模式探究
- 探析高中語文構建主題閱讀高效課堂教學模式的策略
- 繪本故事在小學數(shù)學課堂教學中的應用研究
- 淺談小學數(shù)學課堂教學中問題的設計
- 提高小學語文課堂教學效率初探
- 談如何豐富高中生的歷史課堂體驗
- 淺談小學品德與社會課課堂教學生活化的優(yōu)勢及不足
- 高中地理課堂教學中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 探究小學數(shù)學核心素養(yǎng)的課堂表達
- 基于微課的小學語文翻轉課堂探究
- 探討高中語文教學中構建引導型課堂的策略
- 中學數(shù)學課堂中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑分析
- 高中語文課堂促進學生個性發(fā)展的研究
- 論小學數(shù)學課堂中如何激發(fā)學生的學習興趣
職教幼教
- 基于現(xiàn)代學徒制促進中職人才培養(yǎng)向專深發(fā)展的研究
- 大數(shù)據(jù)時代下的中職計算機專業(yè)教學探究
- 名師工作室網(wǎng)絡直播在中職機械課堂教學中的實踐
- 如何有效構建中職語文教學的互動模式研究
- 淺談微課在中職《機械基礎》教學中的應用
- 新媒體環(huán)境下高職體育教學改革研究
- 淺談幼兒園區(qū)域活動中材料的投放如何支持幼兒的學習
- 幼兒園戶外活動有效組織實施的策略性研究
- 小議中職古詩詞教學
- 中職歷史教學中如何滲透社會主義核心價值觀
- 幼兒教育中對幼兒想象力培養(yǎng)的研究
- 中職體育教學創(chuàng)新方法探討
- 微課在中職學校教學中的應用
- 淺析創(chuàng)造性游戲中幼兒自主性的發(fā)展