2017年38期
語文周報·教研版
教研版
- 農(nóng)村小學數(shù)學“學困生”的轉(zhuǎn)化辦法
- 孩子，你的悲喜我感同身受
- 如何學好文言文的幾點建議
- 追求別樣的本色課堂
- 閱讀與欣賞是中學作文教學的關鍵
- 議語文教學的言語品味
- 打造活力課堂，提高學生語文素養(yǎng)
- 淺談語文教研組建設
- “五步”高效巧記單詞
- 初中語文高效課堂的構建
- 提高農(nóng)村小學低年級學生課外閱讀的策略
- 動動筆頭，閱讀感悟更富個性化
- 給一片天空，讓學生翱翔
- 讓每一節(jié)語文課都閃耀作文之光
- 少數(shù)民族落后地區(qū)語文自主翻轉(zhuǎn)課堂內(nèi)容的選擇與實踐策略
- 談談初中語文記敘文的閱讀教學
- 淺談怎樣搞好高中語文文言文教學
- 對提高學生閱讀能力的探究
- 談談如何確定小說教學內(nèi)容
- 怎樣在語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神
- 《河中石獸》 教學設計
- 高中任務驅(qū)動型作文的立意與提升策略
- 摭談班集體管理方法
- 試論情感教育的功能與方法