2025年7期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問(wèn)世即引起了讀者的喜愛(ài)和業(yè)界的重視；“我樂(lè)學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂(lè)”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·教研版
英語(yǔ)
- 情境卷入：小學(xué)英語(yǔ)主題意義“真實(shí)學(xué)習(xí)”樣態(tài)研究
- 指向意義體驗(yàn)的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)多模態(tài)資源的開(kāi)發(fā)與利用
- 新教材“Bigquestion”引領(lǐng)單元整體教學(xué)
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)路徑研究
- 小學(xué)英語(yǔ)伙伴學(xué)習(xí)的育人功能及教學(xué)策略
- 文化認(rèn)同教育融入英語(yǔ)閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)深度融合的實(shí)踐探究
- 基于英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的小學(xué)英語(yǔ)“遞進(jìn)式”作業(yè)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)英語(yǔ)大單元教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)實(shí)踐探索
- 大觀念視角下的小學(xué)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課教學(xué)路徑探究
- 指向思維品質(zhì)提升的小學(xué)英語(yǔ)繪本課指導(dǎo)策略
- 基于學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 在情緒類(lèi)繪本教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情感管理能力
- 小學(xué)英語(yǔ)單元表現(xiàn)性任務(wù)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
綜合
- 構(gòu)建鄉(xiāng)村小學(xué)大思政育人新格局的實(shí)踐探索
- 你問(wèn)我答
- “思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”有機(jī)融合的實(shí)踐探索
- 清芬潤(rùn)心：學(xué)習(xí)與傳承朱自清精神的校本德育實(shí)踐
- 幼兒表征能力的多維度解析與培養(yǎng)策略
- 家校社“聯(lián)動(dòng)”培育鄉(xiāng)土文化自信
- 選擇與設(shè)計(jì)大情境，助力小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)
- 道德與法治情境化作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的大單元美術(shù)教學(xué)探索
- 基于歸納思維的小學(xué)科學(xué)概念建構(gòu)教學(xué)策略