2018年1期
新課程研究·中旬
課題研究
- 地方高校轉型發展的校本評價驅動策略
- 大數據時代的中國文化翻譯教學探究
- 高職院校德育環境基本現狀調查
- 產教融合下技師學院學生職業核心能力的培養
- 教師資格國考背景下師范生教學能力提升策略研究
- 獨立學院實習基地運作與管理模式初探
- 基于執業資格考試的“土力學”教學改革探索
- 基于“工作過程系統化”的油氣儲運工程專業課程開發
- 基于立體教學模式的商科跨專業仿真實訓課程建設探索與實踐
- CAX技術與高職機械基礎課程融合研究
- 工程教育專業認證背景下“機械制造基礎”創新課程建設
- 基于“互聯網+”的交互設計專業課程體系研究
- 基于VAS的“建筑施工技術”課程教學改革研究
- 基于主題式教學的“水利水電工程概論”翻轉課堂構建
- 基于跨境電商背景下“電子商務物流”課程改革探析
- “電工與電子技術”重修課程的教學實踐
- “互聯網+”時代下CBE教學理念與法學課堂的融合
- “構造地質”課程群一體化實踐教學資源建設探索
- 汽修專業中高職銜接一體化人才培養方案的探討
- 現代信息技術在中職會計教學中的合理運用
- 藥學綜合實踐課程改革與實踐對策研究
- 體育中品格教育開展的價值目標和環境營造
- 武漢地區普通高校瑜伽教學現狀與對策發展研究
- 以面向需求、項目教學、工程訓練為特色的材料學科研究生教育教學改革的探索
- 職業院校美育教學與工匠精神培育研究
- 裝飾畫課程教學中創新思維培養的探索
- 南疆中職學校“雙師型”教師能力提升面臨的問題和提升途徑
- 基于信息加工角度探討高職藝術類實訓課程創新缺失與建議
- 學術文獻引文推薦在高校教學活動中的應用
- 應用型大學的“線性代數”課程教學改革探索
- 體驗式教學在“健康教育學”中的應用研究
- 高校課堂教學質量動態評價研究
- 工匠精神下的高職“連鎖企業信息管理”課程改革
- PBL與PAD教學理念的對比及其實踐