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案例采擷
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- 初中英語“思維可視化”的閱讀教學實踐
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- 基于“項目式學習”的“物質結構與性質”全模塊教學案例
- 初中化學單元復習評價教學設計分析
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- “三新”背景下提升高中生生物學實驗自主設計能力的策略
- 新課程改革背景下的高中生物學情境教學
- “雙減”政策下初中體育教學案例
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