
2022年4期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》(高中教研)是由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教師發(fā)展專委會做學(xué)術(shù)指導(dǎo)、中國科協(xié)青少年科技中心做業(yè)務(wù)指導(dǎo),面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊,主要面向各級各類(學(xué)前、小學(xué)、初中和高中、中職、教研員)各學(xué)科教師、班主任、教育管理者、教育研究者的綜合性教育學(xué)術(shù)研究期刊,是全國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的主導(dǎo)期刊之一,目前收錄在萬方數(shù)據(jù)網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)網(wǎng)和龍源期刊網(wǎng)。 刊物秉承“革新教育理念,推動優(yōu)質(zhì)教育”的宗旨,緊密結(jié)合教育改革和發(fā)展的重點、熱點問題,多方位、多層面介紹基礎(chǔ)教育教學(xué)研究的前沿成果,努力強化教育理論刊物的實踐功能。
課堂內(nèi)外·高中教研
本刊特稿
語文教研
- 聚焦核心素養(yǎng) 構(gòu)建生本課堂
- 繁華落盡見真淳
- 語文教學(xué)中識字和閱讀教學(xué)的關(guān)系分析
- 宋詞:承載情感教育的古典文學(xué)形式
- 高中語文群文閱讀教學(xué)策略
- 淺談作文教學(xué)的得與失
- 生活化教學(xué)在語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文智慧課堂評價研究
- 核心素養(yǎng)下高中語文作文教學(xué)創(chuàng)新路徑
- 核心素養(yǎng)視域下的高中語文群文閱讀教學(xué)策略研究
- 淺議高中語文閱讀理解教學(xué)中審辯性思維的培養(yǎng)
- 語文古詩詞教學(xué)中傳統(tǒng)文化的融入
- 別開生面教閱讀 以生為本促成長
數(shù)學(xué)教研
- 淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生解題能力的策略
- 新課程背景下數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探索
- 淺析思維品質(zhì)培育視角下高中數(shù)學(xué)教學(xué)路徑
- 在新時期構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的策略探究
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及幫扶轉(zhuǎn)化策略探究
- 中等生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進步提升策略的思考
- 深度學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 核心素養(yǎng)理念下高中生數(shù)學(xué)建模能力的培養(yǎng)策略
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中錯誤資源的開發(fā)利用策略探究
- 微課教學(xué)在高中數(shù)學(xué)課堂中的運用探究
- 高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)方式分析
- 核心素養(yǎng)視角下高中藝術(shù)生數(shù)學(xué)高效課堂的有效構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)教育中獨立思考能力的養(yǎng)成方法研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的具體策略探析
