2017年19期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術(shù)協(xié)會主管、主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術(shù)期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 人工智能在智能機器人領域中的研究與運用
- “一帶一路”戰(zhàn)略與法學專業(yè)核心課程中國際法比重改革
- 廣東省獨立學院實踐教學發(fā)展現(xiàn)狀及前景研究
- 地方財經(jīng)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式探索與實踐
- 如何在實驗教學中提高研究生的科研創(chuàng)新能力
- “三階遞進、五維協(xié)同”數(shù)據(jù)分析人才培養(yǎng)模式的探索和實踐
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力的多層次研究生學術(shù)論壇探索
- 理論研究與實踐技能在碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的重要作用
- 醫(yī)學圖像處理虛擬仿真教學平臺的構(gòu)建
- 云智能稻谷加工平臺
- 不同洗滌廢水濃度和不同pH值對藻類生長的影響實驗設計
- 桌面虛擬化技術(shù)在多媒體教室中的應用模式
- 從起業(yè)家教育看日語專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)
- 固定端約束在截面法計算中的應用
- 基于眼動技術(shù)的中國英語學習者的詞典使用研究
思政教育
課程教學
- 三維動畫在武術(shù)套路教學與訓練中的應用
- 試論高職院校體育教學中的難點與突破
- 技工院校語文課程定位研究
- 定向運動網(wǎng)絡輔助教學應用探討
- 應用型本科大學FPGA教學改革與實踐
- 中職病理學理論實驗一體化教學方式的探討
- 中職生理學啟發(fā)式教學法的有效實施
- 基于SolidWorks的機械設計基礎教學探討
- 基于微信的混合學習教學探究
- 母語遷移對日漢同形詞習得的影響及教學啟示
- 積極心理學理念下心理學通識課程教學改革
- “機械設計基礎”課程的創(chuàng)新教學改革探討
- “遙感圖像處理與應用”課程中學生的實踐能力培養(yǎng)探討
- “校中廠”平臺下基于現(xiàn)代學徒制的土力學課程教學改革探索
- 工程制圖實踐課程翻轉(zhuǎn)課堂教學模式構(gòu)建
- CAD技術(shù)在交通管理工程專業(yè)實踐教學中的應用
- 淺談高校數(shù)學課堂的有效性
- 翻譯教學法在大學英語課堂中的地位及其回歸的必要性
- VLSI設計技術(shù)課程中外合作教學模式的探索
- 以典型工作任務為導向的藥品銷售技術(shù)課程改革
- 理實一體化教學模式在“組織胚胎學”教學中的應用
- “強化傳熱技術(shù)”課程教學探討
- 應用型本科高校數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學改革初探
- MOOC對信息類課程教學的啟示與實踐研究